山東體育考研調(diào)劑信息,體育考研專業(yè)課因為學(xué)校不同難易程度有些許差異，就來看，專碩考試科目是規(guī)定346體育專業(yè)綜合，那么它就包含三本書：運動訓(xùn)練學(xué)、運動生理學(xué)和學(xué)校體育學(xué)。而學(xué)碩的專業(yè)課考試，就會涉及到另外一些科目，比如說運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育基本理論教程、體育心理學(xué)、體育社會學(xué)、體育新聞學(xué)等等。大家給點山東體育的資料？，考研調(diào)劑內(nèi)幕，貴州師范2010年心理學(xué)考研調(diào)劑??。

1.大家給點山東體育的資料？

我是基礎(chǔ)理論系的，當(dāng)年也是被調(diào)劑過去的，和你一樣，當(dāng)時也挺失落的，不過我沒有放棄，當(dāng)時就想：考個本科不容易啊，在哪上不是上，好好上吧，就這么上了，其實說實話，學(xué)習(xí)氛圍嘛，濟南這邊都是被調(diào)劑的所以就濃一些，畢竟是體育，以訓(xùn)練為主，但每個人都有各自的活法，有的人一來就下定決心一定要靠研，有的人一來就墮落，更有甚者中途輟學(xué)，所以呢，環(huán)境固然重要但更重要的是你自己。 師資力量么，參差不齊，有好有壞，其實這是必然，哪所都這樣，就看你的運氣好壞了，如果運氣好了呢，就賺大了，受益終生，不好呢，也不要氣餒，自學(xué)唄，其實的課程自學(xué)完全可以（呵呵，我挺會自我安慰的）。 我個人觀點如下：體院人很友善，待人很熱情，特講義氣，實踐社交能力極強。如果拿本科文憑混，而且一個純文化科的又不練體育，真的很難，除非你能力特別強，關(guān)系特別硬，所以考研吧，到了里少玩點，多學(xué)點，多參加一些活動，肯定能成功的。說實話，上了兩年，越上越感覺本科太沒價值了，遍地都是，關(guān)鍵是個人的能力和態(tài)度，所以我勸你將就著上吧，而且回去復(fù)讀，壓力更大，況且學(xué)的知識，真正用到的太少了，把看成是一個過渡期，當(dāng)你真正成為研究生的時候才意味著你真正進(jìn)入，抱著這個心態(tài)，你就輕松許多，（其實社會才是真正的，呵呵），好久沒打這么多字了，累~~呵呵，不過相信對你會有用，這樣我就不累了，如果你來的話，到時候我們會去接你的，小妹or小弟，呵呵

2.考研調(diào)劑內(nèi)幕

  2013年4月1日至5月5日，是2013年碩士研究生網(wǎng)上調(diào)劑系統(tǒng)開放。目前研究生調(diào)劑工作已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。對調(diào)劑的考生來說，選院校、選專業(yè)都是一個至關(guān)重要的問題?！冬F(xiàn)代教育報-教育周末》記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校為了爭取到更優(yōu)秀額生源，在考研調(diào)劑時會對考生的本科“出身”進(jìn)行限定，因此參加調(diào)劑的考生也必須注重一些技巧。　　怪相——調(diào)劑也要查“出身”　　“一聽不是‘211工程’畢業(yè)的，對方很客氣地拒絕了?！睉?yīng)屆畢業(yè)生小尤說起自己的調(diào)劑經(jīng)歷，有些心灰意冷，打了好幾圈電話，最終還是沒能找到心儀的調(diào)劑院校。　　小尤是山東一所二本師范院校的畢業(yè)生，在校期間連續(xù)4年獲得勵志獎學(xué)金和學(xué)校一等獎學(xué)金。考研時，小周的第一志愿是一所“985高?！钡墓芾韺W(xué)專業(yè)，但以3分之差落榜。　　進(jìn)入調(diào)劑階段后，令小尤吃驚的是，盡管初試成績比線高出近20分，可依然找不到一所愿意接受非“211工程”畢業(yè)生的一本院校?！　　安皇怯⑿鄄粏柍鎏巻?只要分?jǐn)?shù)達(dá)到了就應(yīng)該給一個讓我們參與公平競爭的機會?！毙∮冉榻B，她一起考研的還有兩位同學(xué)也遭遇到了與她類似的境遇。　　“調(diào)劑看出身，已經(jīng)存在很多年了?！北本┮凰?85高?！钡拇T士生導(dǎo)師盧老師表示，很多學(xué)校為了爭取到更優(yōu)秀額生源，會對考生的本科“出身”進(jìn)行限定?！　?jù)不完全統(tǒng)計，在發(fā)布2013年考研調(diào)劑信息的高校中，有超過20所高校院系、研究所要求校外調(diào)劑考生本科畢業(yè)院校與第一志愿報考院校必須為“985工程”、“211工程”院校，教育部75所直屬高?；蚩忌厴I(yè)學(xué)校有該專業(yè)博士點。　　而中國人民部分院系、西北工業(yè)、山東等則列出了接收校外調(diào)劑的院校、研究所名單。另有32所院校、研究所在調(diào)劑信息中注明“985工程”、“211工程”學(xué)校畢業(yè)的考生優(yōu)先考慮或原則上要求考生本科畢業(yè)院校為“211”?！　∮浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn)，哈爾濱工業(yè)、西北農(nóng)林科技大、浙江、吉林等院校則對“211工程”或“985高?！痹盒．厴I(yè)生錄取提供公費或預(yù)留招生計劃獎勵指標(biāo)等優(yōu)惠。　　對于這一近年來在高校中蔓延開來的現(xiàn)象，高校的解釋大都相同：只為吸引和招收到更優(yōu)質(zhì)的生源。甚至有高校研究生招生負(fù)責(zé)人還透露，為吸引“211工程”畢業(yè)生接受調(diào)劑，在復(fù)試時，會對他們優(yōu)惠對待，“復(fù)試的問題很簡單，或者僅是走個過場”?！　〗ㄗh——調(diào)劑可以選“偏門”　　不少參加調(diào)劑的考生眼睛只盯著“985高?！薄ⅰ?11工程”，從而錯過了調(diào)劑的大好時機。已經(jīng)參加工作的戴同學(xué)建議，可以將目光轉(zhuǎn)向西部高校，有時候會取得令人意想不到的效果?！　〈魍瑢W(xué)畢業(yè)于武漢體育，當(dāng)年她報考了武漢體育的體育舞蹈專業(yè)的研究生，可惜沒能達(dá)到分?jǐn)?shù)線，在搜尋其他幾所體育類高校后，她依然沒有找到能夠調(diào)劑的院校?！　∫淮闻既坏臋C會，她得到的建議是可以選擇西部的高校進(jìn)行調(diào)劑，經(jīng)過一番搜尋，她聯(lián)系上了四川。經(jīng)過與招辦老師的多次溝通，并給招辦的老師發(fā)了一封技能代表自己水平又情真意切的郵件，戴同學(xué)并最終被四川舞蹈學(xué)所錄取。　　戴同學(xué)認(rèn)為，招不滿的，要不專業(yè)偏，要不學(xué)校冷，再或者上一年報考熱得不正常嚇跑了考生，因此考生可以多將視線投向西部高校?！　＜冶硎荆佳袌罂紩r都是“孔雀往東飛”，調(diào)劑時就要被動些，一般都是“孔雀西北飛”或“孔雀西南飛”，因為那里才有更多的缺額。2011年合并線一二區(qū)，變?nèi)齾^(qū)為二區(qū)，實際對考生的調(diào)劑來講是不利的，缺少了緩沖帶，選擇面減小。所以，傳統(tǒng)意義上的冷門院校已經(jīng)不冷了，例如要調(diào)劑廣西師大、云南、貴州、海南、廣西等，動作真的要快點。　　此外，科研院所也是調(diào)劑的一個重要法寶。查詢研招單位的目錄發(fā)現(xiàn)，有近400個研究所在招生，這些研究所往往會被不少考生所忽視，多聯(lián)系一些研究所，被調(diào)劑錄取的概率也相對較高?！　σ恍┟鞔_要求考生本科出身的院校，雖存在一定的歧視，但是專家建議，如何條件不相符可暫時放棄，將目光投向要求較為寬松的院校?！　√嵝选芮嘘P(guān)注調(diào)劑動向　　成功調(diào)劑需滿足三個硬性條件：一是調(diào)劑目標(biāo)院校未招滿且接收調(diào)劑，二是考生初試成績符合調(diào)劑目標(biāo)院校的報考條件，三是調(diào)劑目標(biāo)院校允許參加復(fù)試且通過考核?！　》蠗l件的考生應(yīng)該先登陸中國研究生招生信息網(wǎng)，進(jìn)入調(diào)劑系統(tǒng)，參加網(wǎng)上報名?？忌谙到y(tǒng)中能查詢到各招生單位的專業(yè)缺額信息，可結(jié)合自身情況選擇目標(biāo)院校填報志愿。雖然網(wǎng)上調(diào)劑開放時間至2013年5月5日24:00，但很多高校已自行劃定了截止期限，因此考生須特別注意，以免延誤?！　∮捎诓煌牡貐^(qū)、院校、專業(yè)而言，調(diào)劑標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，要求考生在報考前認(rèn)真閱讀各單位的調(diào)劑要求，仔細(xì)篩選，最好選擇與自己第一志愿相近的專業(yè)進(jìn)行填報，切忌“病急亂投醫(yī)”。有的考生為了增加讀研機率而胡亂填報調(diào)劑志愿，最后才發(fā)現(xiàn)所讀專業(yè)就業(yè)前景渺茫，或者自己根本不喜歡。因此，考生在申請調(diào)劑時應(yīng)該目標(biāo)明確，有的放矢，要考慮所學(xué)專業(yè)對未來職業(yè)的影響?！　√峤徽{(diào)劑志愿之后，考生還應(yīng)隨時登陸調(diào)劑系統(tǒng)，查看志愿狀態(tài)和招生單位的復(fù)試通知。很多招生院校都規(guī)定考生須在24小時內(nèi)登錄調(diào)劑系統(tǒng)進(jìn)行確認(rèn)，否則可取消復(fù)試資格。因此考生必須密切關(guān)注調(diào)劑動態(tài)，及時完成各項確認(rèn)工作，并按照要求辦理相關(guān)手續(xù)，確保自己能夠順利進(jìn)入復(fù)試。 

3.貴州師范2010年心理學(xué)考研調(diào)劑

首都體育 不區(qū)分院系所 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知北京體育 不區(qū)分院系所 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知河北師范 教育 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知山西醫(yī)科 人文 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知大連醫(yī)科 心理學(xué)系 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知沈陽師范 教育科學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知東北師范 教育科學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知上海體育 運動科學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 3南京醫(yī)科 第四臨床醫(yī) 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知浙江理工 理 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知杭州師范 教育科學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知皖南醫(yī) 不區(qū)分院系所 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知漳州師范 教育科學(xué)與技術(shù)系 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知山東 哲學(xué)與社會發(fā)展 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知濰坊醫(yī) 人文社會科學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知山東中醫(yī)藥 人文社科 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知曲阜師范 教育科學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知聊城 教育科學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 人數(shù)未知武漢體育 健康科學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 16西安體育 不分院系所 應(yīng)用心理學(xué) 5寧夏 教育 應(yīng)用心理學(xué) 4河北 教育 基礎(chǔ)心理學(xué) 2河北師范 教育 基礎(chǔ)心理學(xué) 人數(shù)未知山西師范 教師教育 基礎(chǔ)心理學(xué) 人數(shù)未知東北師范 教育科學(xué) 基礎(chǔ)心理學(xué) 人數(shù)未知上海師范 教育 基礎(chǔ)心理學(xué) 人數(shù)未知曲阜師范 教育科學(xué) 基礎(chǔ)心理學(xué) 人數(shù)未知魯東 心理與教育 基礎(chǔ)心理學(xué) 人數(shù)未知貴州師范 教育科學(xué) 基礎(chǔ)心理學(xué) 8河北 教育 發(fā)展與教育心理學(xué) 2河北師范 教育 發(fā)展與教育心理學(xué) 人數(shù)未知山西師范 教師教育 發(fā)展與教育心理學(xué) 人數(shù)未知沈陽師范 教師專業(yè)發(fā)展 發(fā)展與教育心理學(xué) 人數(shù)未知東北師范 教育科學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 人數(shù)未知浙江師范 兒童文化研究院 發(fā)展與教育心理學(xué) 3杭州師范 教育科學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 人數(shù)未知贛南師范 教育科學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 10曲阜師范 教育科學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 人數(shù)未知聊城 教育科學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 人數(shù)未知信陽師范 教育科學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 6湖北 教育 發(fā)展與教育心理學(xué) 人數(shù)未知青海師范 教師教育 發(fā)展與教育心理學(xué) 人數(shù)未知寧波 教師教育 發(fā)展與教育心理學(xué) 人數(shù)未知

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