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有的家長可能會覺得孩子升學壓力太大,大量的課外輔導(dǎo)已經(jīng)給孩子帶來負擔。學習編程不應(yīng)該在中學或小學,上后想學什么就學什么! 在美國,超過很多的中小學生學習兒童編程,而在中國則很少。在世界知名教育專家看來,少兒編程教育不是高等教育,而是一門結(jié)合科學數(shù)學工程知識的創(chuàng)新學科,是適應(yīng)未來時代需求的知識。兒童應(yīng)該盡快接觸兒童節(jié)目。
現(xiàn)階段面上兒童學習編程的模式主要有兩種。一種是腳手架模式,主要是借助游戲闖關(guān)的形式,通過腳手架輔助搭建小程序,從而讓孩子學習編程。這些小游戲因為是圖形顯示,所以非常直觀,也就很容易激發(fā)孩子對編程的興趣。另一種是PBL模式,該模式強調(diào)學生的主動學習,將學習與任務(wù)掛鉤,讓學生主動完成任務(wù)和解決問題,主要是通過制作動畫、小游戲等項目來學習編程的。
少兒編程的入門學習對于小孩子來說是很重要的。任何能力的提升都是一個循序漸進的過程,只有一開始讓孩子體驗到編程教育的樂趣并對其產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心,才能讓孩子在玩樂的同時更好的學習到編程帶來的知識,進而提升各個方面的能力和素質(zhì)。
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