龍港排名德語(yǔ)培訓(xùn)，今天準(zhǔn)備講解的是溫州德語(yǔ)培訓(xùn) ，我還了解到德語(yǔ)的句法，德語(yǔ)的詞匯來(lái)源，能自學(xué)德語(yǔ)嗎，那些人適合學(xué)德語(yǔ)，學(xué)德語(yǔ)有規(guī)律可循，C1級(jí)別是德語(yǔ)啥水平。

1.德語(yǔ)的句法

德語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：句子的核心為動(dòng)詞謂語(yǔ)，它要求各格的賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)和各種補(bǔ)語(yǔ)。在普通陳述句中，主語(yǔ)或其它句子成分居句首時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞總是居第二位。句法的另一個(gè)特點(diǎn)是從句中動(dòng)詞謂語(yǔ)位于句末，其句子成分的排列順序?yàn)椋哼B詞或關(guān)系代詞--主語(yǔ)和句子其它成分--動(dòng)詞謂語(yǔ)。

2.德語(yǔ)的詞匯來(lái)源

德語(yǔ)的詞匯來(lái)源可以分為三種：繼承詞，指的是從印歐語(yǔ)和日耳曼語(yǔ)時(shí)期流傳下來(lái)的詞語(yǔ)及其派生詞與復(fù)合詞；借詞，指的是在歷史上從外族語(yǔ)吸收并為德語(yǔ)同化了的詞；外來(lái)詞，指的是從外族語(yǔ)吸收而仍然保留原有特點(diǎn)的詞。大量使用派生與復(fù)合的手段是詞匯構(gòu)成的特點(diǎn)，并且復(fù)合構(gòu)成在德語(yǔ)構(gòu)詞法中最為普遍的。要記?。旱抡Z(yǔ)中名詞的第一字母一定是要大寫。

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3.能自學(xué)德語(yǔ)嗎

您可以自己學(xué)習(xí)，這比英語(yǔ)和日語(yǔ)要難得多，但縱觀整個(gè)世界，這并不是一門困難的語(yǔ)言。 與日語(yǔ)不同，德語(yǔ)中的信息很少，在動(dòng)漫和日本戲劇游戲中可以多管齊下。 基本上，讀一本書，學(xué)習(xí)語(yǔ)法，背單詞，然后寫問(wèn)題。 誰(shuí)告訴我他不用寫問(wèn)題就能學(xué)德語(yǔ)，我堅(jiān)信即使是德國(guó)人也不會(huì)相信。 當(dāng)我年輕的時(shí)候，我不得不乖乖地學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

4.那些人適合學(xué)德語(yǔ)

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)德語(yǔ)的人是誰(shuí)？ 那么我們都必須知道，學(xué)習(xí)德語(yǔ)，有需要的人會(huì)學(xué)習(xí)德語(yǔ)。 如果您不得不問(wèn)德語(yǔ)適合什么樣的人。 編輯只能告訴所有人，只要您想學(xué)習(xí)德語(yǔ)，就可以根據(jù)自己的需要學(xué)習(xí)德語(yǔ)。 但是大多數(shù)人學(xué)習(xí)德語(yǔ)是在德國(guó)學(xué)習(xí)，有些人想?yún)⒓友芯可雽W(xué)考試。 當(dāng)然，有些人想在德國(guó)創(chuàng)業(yè)。 當(dāng)然，他們也有個(gè)人愛好來(lái)學(xué)習(xí)德語(yǔ)。

5.學(xué)德語(yǔ)有規(guī)律可循

無(wú)論您如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言，重點(diǎn)都在于使用它，嘗試擴(kuò)大詞匯量和練習(xí)科學(xué)閱讀，語(yǔ)言學(xué)習(xí)自然會(huì)繼續(xù)加深。 沒有不需要時(shí)間和精力的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。 僅學(xué)習(xí)德語(yǔ)。但是，需要更多的投入和毅力。 畢竟，德語(yǔ)是一種可以經(jīng)常找到的語(yǔ)言。

6.C1級(jí)別是德語(yǔ)啥水平

如果您目前處于C1級(jí)別，那么基本上可以在德國(guó)生活，沒有任何語(yǔ)言障礙，并且可以與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行正常的交流和對(duì)話。 如果您想在德國(guó)長(zhǎng)期居住，那么此時(shí)您需要與當(dāng)?shù)厝巳〉酶嗦?lián)系。 人們只要看一下他們的日常用語(yǔ)和表情。 C1相當(dāng)于德語(yǔ)的母語(yǔ)。

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