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少兒學(xué)習(xí)英語也要隨著對知識的深入學(xué)習(xí),我們書中知識的認(rèn)知,學(xué)習(xí)往往有一個尋尋漸進(jìn)循循漸進(jìn)的過程。每閱讀到一本新的書,我們就會有一個新的認(rèn)識和想法,讀的越多認(rèn)識的也就越多。也越接近書中所要表達(dá)的真意。只要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣久而久之就能快速掌握了。
少兒英語學(xué)習(xí)有幾個階段,第一個就是沉默期。英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,不可能在短時間內(nèi)學(xué)會,所以不要操之過急,急也沒用。孩子在剛?cè)腴T的時候并不是沒有進(jìn)步,知識沉默期的孩子一般孩子不愿意開口表達(dá),基礎(chǔ)還不牢固,實際輸入的內(nèi)容只是存在了腦子里,這個階段主要是培養(yǎng)對英語的認(rèn)知,通過觀察他人的語言表達(dá)并嘗試?yán)斫夂臀铡?/p>
英語一對一的孩子英語是比較受家長歡迎的教學(xué)方式不管是外教全英文授課,還是一對一輔導(dǎo),都更具吸引力。 但是,現(xiàn)在有很多外教教學(xué)機構(gòu)。家長為孩子選擇教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相對較高的英語教學(xué)機構(gòu)是個大問題。選擇機構(gòu)也要考慮選擇什么樣的學(xué)校模式,才能保證孩子有更好的英語效果。
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