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BIM的核心是通過建立虛擬的建筑工程三維模型并利用數(shù)字化技術從而為這個模型提供完整的、與實際情況一致的建筑工程信息庫。該信息庫不僅包含了描述建筑物構件的幾何信息、專業(yè)屬性和狀態(tài)信息,還包含了非構建對象的狀態(tài)信息。
美國ChuckEastman博士在二十世紀末期提出的建筑計算機模擬系統(tǒng)是BIM技術的起源。經(jīng)過多年的發(fā)展,美國在BIM技術研究和應用方面處于世界領先地位,目前BIM技術在美國大多數(shù)建筑項目都已經(jīng)被應用。在美國,是建筑師最先引領了早期的BIM實踐,隨后是擁有大量資金及風險意識的施工企業(yè)。
無線射頻技術簡稱RFID,目前這項技術被用來定位人和現(xiàn)場材料,其中對于人的定位的技術還在研究當中。有的工地上,鋼筋綁著條形碼標簽,材料在出廠、進場和安裝前進行條形碼掃描,成本不高且信息可以直接集成到BIM模型中,這些信息可以節(jié)省人工統(tǒng)計和錄入報表的時間。
隨著城市的建設發(fā)展,綠色建筑智慧城市是建筑業(yè)高效節(jié)能發(fā)展的必然趨勢,建筑業(yè)工業(yè)化則是實現(xiàn)這一必然趨勢的有效途徑之一,而BIM技術就是整個過程的實現(xiàn)者。BIM技術在建筑業(yè)被廣泛研究和使用,其重要性正在日益增強,BIM的發(fā)展必將給建筑業(yè)帶來新的革命。
首先是BIM專業(yè)工程師:是指具有專業(yè)背景知識且兼?zhèn)湟欢ǖ腂IM技術能力,這一類人員在BIM的未來趨勢下占有很大的話語權和地位。其次是BIM技術工程師:這一類人員在BIM團隊中處于核心地位,主要工作就是BIM的技術前沿性研究、標準制定及技術推廣工作。
開展BIM考試的意義是為建筑信息化技術發(fā)展選拔合格的專業(yè)技能人才,提高建筑業(yè)從業(yè)人員信息技術的應用水平,推動技術創(chuàng)新并且滿足建筑業(yè)轉型升級的需求;充分利用現(xiàn)代信息化技術提高建筑業(yè)生產(chǎn)效率、節(jié)約成本、保證質(zhì)量,高效應對在工程項目策劃與設計施工管理等全生命周期內(nèi)進行信息共享傳遞協(xié)同等任務。
小筑教育核心理念是只做有價值的服務,只輸出精品的內(nèi)容。小筑教育目前的付費學員,很大一部分來自于固有學員的轉介紹,很多學員在小筑教育學習一段時間后,會主動介紹身邊的同學、同事來小筑教育學習。小筑教育將解疑答惑服務與授課放在同等重要的位置,而不像其它培訓機構,重買課輕服務。
首先是懂行業(yè):小筑團隊具有6年以上建工行業(yè)培訓研究經(jīng)驗,對行業(yè)政策方向和新技術應用趨勢有深度認識,可以幫助學生提前具備未來技能;其次是懂教育:BIM學習重在實操應用練習,小筑對教學邏輯、內(nèi)容研發(fā)把控較為嚴格,致力把復雜問題簡單化,讓零基礎學生輕松入門BIM技能。
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