最近,很多人都在咨詢教育學研究生入學考試的專業(yè)類別,為研究生入學考試做準備。我還整理了一些資料供您參考教育學研究生入學考試的專業(yè).?
①教育學原理,原名教育基礎理論,是教育學下的一門二級學科。研究教育中的基本理論問題,探索教育的一般原則和規(guī)律。為教育理論的發(fā)展和教育改革提供了全面的研究成果。教育學原理是教育學的基礎學科,為其他二級學科提供理論觀點和思想方法,為各級教育的研究提供理論基礎。②課程與教學理論是教育學領域的一個概念,屬于教育學二級學科,包括課程理論、教學理論和學科教學理論(漢語教學理論、數(shù)學教學理論、物理教學理論、化學教學理論等三個學科)。③比較教育屬于教育學的分類。由于教育是一種文化現(xiàn)象,不同的教育反映了不同的社會和文化內涵。比較教育強調,不同的教育比較必須基于社會和文化背景的比較。在學習過程中,由于社會環(huán)境和文化傳統(tǒng)的差異,脊柱總是構成不同和社會的教育差異。④學前教育是研究學前兒童教育規(guī)律的科學,是教育的一個分支學科。在社會主義社會條件下,我國學前教育研究3~幼兒教育的一般原則和幼兒園教育的任務、原則、學前教育的內容和方法,還包括學前家庭教育的要求和內容。⑤高等教育是在教育專業(yè)的基礎上建立的,是培養(yǎng)從事高等教育教學、科研和管理的高水平專業(yè)人才的新學科專業(yè)。南昌高等教育專業(yè)的研究方向包括:地方高等教育研究、教學管理、課程和教學研究。⑥成人教育是教育的一個分支學科,主要研究成人學習的藝術和科學,以及成人教育的理論、過程和方法。⑦職業(yè)技術教育是指通過職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構對工人進行的非專業(yè)知識、技能和態(tài)度培訓,使他們能夠在現(xiàn)在或未來成功地獲得職業(yè)活動。教授某種職業(yè)或生產勞動知識和技能的教育形式的研究是職業(yè)技術教育。一般集中在職業(yè)教育原則和職業(yè)教育課程理論兩個方向。⑧教育技術是現(xiàn)代教育發(fā)展的重要成果。教育技術參與教育過程是對教育過程模式的優(yōu)化和改進,使教育過程的組織順序更加合乎邏輯,系統(tǒng)地優(yōu)化了教育和教學問題的分析和處理。⑨教育經濟與管理以教育學、經濟學、管理學為基礎,利用經濟學和管理學的研究方法,研究社會特別是教育領域的經濟現(xiàn)象、經濟行為和管理行為的規(guī)律。本專業(yè)旨在培養(yǎng)道德、智力和身體的全面發(fā)展,具有堅實的教育經濟和管理理論基礎,掌握經濟、管理研究方法和系統(tǒng)的專業(yè)知識,深入了解教育、經濟和管理,掌握外語,具有較強的計算機應用能力和教育研究能力。能夠從事各級學校、教育行業(yè)、部門、各機構的管理、市場發(fā)展、研究、咨詢和教學。⑩教育史以所有以往的教育活動和教育現(xiàn)象為研究對象,明確不同歷史時期教育活動的經驗、教訓及其基本規(guī)律;為教育理論建設和改革實踐提供歷史資源?特殊教育是一級教育專業(yè)的二級學科,是研究特殊教育和教學規(guī)律、原則和方法的科學,是教育的一個分支。特殊教育一般以學齡特殊兒童為研究重點,利用特殊設計的課程、教材、教學組織或設備,培養(yǎng)和教育有特殊教育需要的人?;A教育主要以普通中小學教育中的基本教育問題為研究對象,它旨在探索中小學教育的基本理論和實踐問題,了解基礎教育的普遍現(xiàn)象,探索基礎教育的規(guī)則和藝術。兒童組織和意識形態(tài)教育是培養(yǎng)兒童組織和意識形態(tài)發(fā)展的專業(yè)研究人才和實踐指導人才(主要是少先隊輔導員)的主要目標。教育原則研究教育中的基本理論問題,探索教育的一般原則和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供了全面的研究成果。教育原則是教育中的基礎學科,為其他二級學科提供理論觀點和思想方法,為各級各類教育的研究提供理論基礎。教育原則也從其他二級學科中吸收營養(yǎng)。民族教育研究民族教育,民族教育是指具有共同語言、共同地區(qū)、共同民族文化特征的穩(wěn)定的民族文化傳播和培養(yǎng)民族文化成員適應民族文化發(fā)展的二級學科。民族教育研究民族教育,民族教育是指民族教育心理學發(fā)展和教育心理學發(fā)展的二級學科的發(fā)展。
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