補(bǔ)習(xí)課，是學(xué)生提高競(jìng)爭(zhēng)力的第二選擇，雖然在學(xué)校大家都在同一起跑線上，但每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)初高中學(xué)生上輔導(dǎo)班嗎，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的為什么諸如“學(xué)而思”這類(lèi)初高中的補(bǔ)習(xí)班教師工資這么高，動(dòng)輒一月2、3萬(wàn)？，初高中輔導(dǎo)班補(bǔ)課很火嗎？你怎么看？，小學(xué)生輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)？，小學(xué)生輔導(dǎo)班招生宣傳單怎么寫(xiě)？??等一些困惑！

1.為什么諸如“學(xué)而思”這類(lèi)初高中的補(bǔ)習(xí)班教師工資這么高，動(dòng)輒一月2、3萬(wàn)？

這個(gè)問(wèn)題要從幾個(gè)方面來(lái)回答:首先要從層面來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)、重點(diǎn)高中要通過(guò)高考和中考來(lái)錄取，這類(lèi)補(bǔ)習(xí)班就有存在的理由，做為父母誰(shuí)不想自己的子女上重點(diǎn)?這是社會(huì)的剛需。其次教育部政策助推了“學(xué)而思"這類(lèi)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的存在，在教書(shū)一線的教師不能有償補(bǔ)課，而學(xué)生在學(xué)習(xí)中總會(huì)有某一科目成績(jī)不理想。教師在課堂上因?qū)W生多，雖然很多地方要求課改，進(jìn)行分層次教學(xué)，但實(shí)際操作過(guò)程中卻很難實(shí)現(xiàn)，大多數(shù)是針對(duì)中等學(xué)生或中等偏上的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這也就不難理解補(bǔ)習(xí)班有成績(jī)好的寫(xiě)生補(bǔ)，也有成績(jī)差的補(bǔ)。成績(jī)不理想，肯定要補(bǔ)缺補(bǔ)漏。第三有的學(xué)生平時(shí)上課很認(rèn)真，只是性格內(nèi)向，遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師，長(zhǎng)此己往問(wèn)題越集越多，導(dǎo)致成績(jī)不理想，需要通過(guò)補(bǔ)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題。也有的學(xué)生根據(jù)自己興趣愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)，可能語(yǔ)文成績(jī)很好，但數(shù)學(xué)成績(jī)不好，上語(yǔ)文課時(shí)很專(zhuān)心，上數(shù)學(xué)課時(shí)開(kāi)小差，家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)教師沒(méi)盡力，需要找其它方式來(lái)補(bǔ)。第四有些不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了利益，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)不斷給教師抹黑、丑化。什么“上課不講，課外講"、有補(bǔ)課的學(xué)生做前排，多提問(wèn)等。(不敢否認(rèn)這樣的教師不存在，但只是極少數(shù)，任何一個(gè)群體都不可能是十全十美的)。許多家長(zhǎng)認(rèn)為子女成績(jī)不好是教師教不好，需要名師指導(dǎo)(是不是多師，我不知道，很多假中醫(yī)、假大師在中央電視臺(tái)都敢播廣告，何況是網(wǎng)絡(luò)上宣傳)。第五學(xué)校教師課堂上的是基礎(chǔ)知識(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是針對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題來(lái)講解的。打個(gè)比方:一個(gè)水桶裝水，甲給它加到快滿(mǎn)了，這時(shí)乙加了一勺水就滿(mǎn)了，這時(shí)如有人問(wèn)誰(shuí)把水桶加滿(mǎn)水?答案是:乙。所以很多家長(zhǎng)認(rèn)為，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生成績(jī)提高很快，就是這個(gè)道理，廣大教師是甲，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是乙，幸苦的是甲，名利雙收的是乙。望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，成績(jī)不理想，急的是家長(zhǎng)，可憐的是孩子和孩子的科任教師，孩子從此走上了補(bǔ)課的道路，教師背上了不會(huì)教書(shū)的黑鍋，諸如“學(xué)而思”一類(lèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，既賺到了錢(qián)又得到家長(zhǎng)的肯定。唉!咋一個(gè)“愁"字了得?

2.初高中輔導(dǎo)班補(bǔ)課很火嗎？你怎么看？

應(yīng)試教育下，初高中輔導(dǎo)班，不火都不行。中小學(xué)校在職老師自己辦的小班、“一對(duì)一”教學(xué)班，三五個(gè)老師或者生在大街小巷辦的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是以集團(tuán)式發(fā)展，在各地大規(guī)模舉辦的分校、分機(jī)構(gòu)。不管是一二線城市，還是三四、五六線城市，甚至在小城鎮(zhèn)，總不乏培訓(xùn)、輔導(dǎo)班的身影。只要有需要，就會(huì)有市場(chǎng)。大量涌現(xiàn)的輔導(dǎo)班，對(duì)在職老師隊(duì)伍建設(shè)的影響是巨大的。不管是身邊老師通過(guò)補(bǔ)課獲得的實(shí)實(shí)在在的真金白銀，還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“年入百萬(wàn)”的虛假宣傳，都直接影響著義務(wù)教育階段中小學(xué)校老師隊(duì)伍的穩(wěn)定。基層優(yōu)秀的老師，不安心教學(xué)，從鄉(xiāng)村向城鎮(zhèn)、城市單方面流動(dòng)，導(dǎo)致基層優(yōu)秀教師嚴(yán)重缺乏，留不住人才，就留不住優(yōu)秀的生源，從而產(chǎn)生惡性循環(huán)。名校、私立學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用高薪產(chǎn)生的“虹吸效應(yīng)”，使教育不均衡的局面，進(jìn)一步拉大。高考以分?jǐn)?shù)論成敗的體制，一分便可超越千人，使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)課外培訓(xùn)的需求與日俱增。學(xué)得差的需要補(bǔ)，學(xué)習(xí)一般的需要補(bǔ)，學(xué)習(xí)好的為了更好，也需要補(bǔ)。家庭條件差的補(bǔ)，家庭條件一般的也在補(bǔ)，家庭條件好的大補(bǔ)特補(bǔ)。導(dǎo)致培訓(xùn)與補(bǔ)習(xí)盛行的另一個(gè)因素，是就業(yè)與收入。社會(huì)分工的精細(xì)化，使得階段不能再混日子。的好壞，同一專(zhuān)業(yè)畢業(yè)成績(jī)的好壞，直接影響著個(gè)人就業(yè)和收入，影響著畢業(yè)生的工作環(huán)境和生活質(zhì)量。而無(wú)論是古代的科舉制，還是如今的高考，都是貧寒士子改變命運(yùn)的橋梁和出路，為了不輸在起跑線上，就只有拼命的補(bǔ)習(xí)?？v使相關(guān)部門(mén)做了大量的工作，又是給學(xué)生減負(fù)，又是嚴(yán)禁中小學(xué)校在職職工“有償補(bǔ)課”，但實(shí)際收效卻不大。對(duì)于面臨中考的初中生，和面臨高考的高貴生，不管是學(xué)校自發(fā)組織的集體補(bǔ)課，還是自費(fèi)參加的校外培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)，一直沒(méi)停過(guò)，今后一段時(shí)期內(nèi)也不會(huì)停止。

3.小學(xué)生輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)？

不知道你家是哪里的，我家是上海的，我就說(shuō)說(shuō)上海這片的小學(xué)生輔導(dǎo)收費(fèi)大致情況吧。1、上海的小學(xué)生輔導(dǎo)班有的是按人收費(fèi)的，也就是講每人收多少錢(qián)；2、有的是按期收費(fèi)的，也就是講每期輔導(dǎo)多少錢(qián)；3、有的是按課時(shí)收費(fèi)的，也就是講每節(jié)課多少錢(qián)；4、還有的是按組班的形式收費(fèi)的，大班輔導(dǎo)收費(fèi)相對(duì)會(huì)便宜點(diǎn)，而小班輔導(dǎo)收費(fèi)會(huì)稍微高一點(diǎn)，一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)通常是最貴的。我孩子明年就要小升初考試，他的成績(jī)距離我想讓他上的上海中學(xué)還有一點(diǎn)，上階段我一直在尋找適合我孩子的班，最終為孩子選了卓越教育的小班制，小班制雖講不是像一對(duì)一那樣一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生，但是因?yàn)榫蛶讉€(gè)學(xué)生老師能兼顧得到每個(gè)學(xué)生的情況，所以還是比較有針對(duì)性的，老師不但能兼顧到我孩子的具體情況，比如講我孩子語(yǔ)言表達(dá)能力不是很好，每次都會(huì)有一定的時(shí)間為孩子進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的面試訓(xùn)練。而且他們還會(huì)提供小升初全面及時(shí)資訊和專(zhuān)業(yè)的小升初政策分析解讀呢。

4.小學(xué)生輔導(dǎo)班招生宣傳單怎么寫(xiě)？

小學(xué)生輔導(dǎo)班的招生宣傳單，提供幾個(gè)參考宣傳語(yǔ)： 1.這個(gè)暑假，給自己一點(diǎn)時(shí)間，給夢(mèng)想一個(gè)價(jià)值。 2.每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。 3.最美的年齡，為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。 4.今天的努力，明天的實(shí)力。

通過(guò)以上的講解，初高中學(xué)生上輔導(dǎo)班嗎，為什么諸如“學(xué)而思”這類(lèi)初高中的補(bǔ)習(xí)班教師工資這么高，動(dòng)輒一月2、3萬(wàn)？，初高中輔導(dǎo)班補(bǔ)課很火嗎？你怎么看？，小學(xué)生輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)？，小學(xué)生輔導(dǎo)班招生宣傳單怎么寫(xiě)？??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在學(xué)習(xí)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！