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托福預(yù)備考試你是否在為備考托福感到迷茫,不知道從哪里下手,缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)和有效的方法?也清楚自己的問(wèn)題在哪里,卻卡在瓶頸分一直沒(méi)有提高?通過(guò)關(guān)于托福和GRE考試,請(qǐng)問(wèn)考托福的步驟,我現(xiàn)在高中,英語(yǔ)還好,謝謝 希望詳細(xì)??希望可以幫到你快速提高。
新TOEFL對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的影響2006年即將在中國(guó)大陸地區(qū)實(shí)行的新TOEFL考試對(duì)于廣大考生將是一個(gè)新的挑戰(zhàn),導(dǎo)致眾多考生擁?yè)?6年5月的最后一次老托??荚嚈C(jī)會(huì)。本文從新托福對(duì)留學(xué)申請(qǐng)影響的幾個(gè)方面來(lái)剖析新托福的積極意義,鼓勵(lì)考生們勇于接受新的挑戰(zhàn),并預(yù)祝大家取得好成績(jī)。一、 新托福分?jǐn)?shù)更容易被學(xué)校認(rèn)可美國(guó)眾多包括頂尖的名校陸續(xù)開(kāi)始接受雅思考試傳達(dá)的兩個(gè)信息:一是眾多學(xué)校認(rèn)為雅思考試可以比較客觀(guān)地衡量學(xué)生的英語(yǔ)能力,二是對(duì)托??荚嚨暮侠硇蕴岢隽酥靡伞TS為了找回自己在留學(xué)考試市場(chǎng)的地位,對(duì)托福進(jìn)行了全面的改革。新托福最大的變化之一是引入了口語(yǔ)考試,這將使得該考試對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力的考核更為全面;此外新托福將是一個(gè)更加科學(xué)、嚴(yán)格、考試技巧被淡化的考試,因此新托福更容易被學(xué)校認(rèn)可是一件非常自然的事情。二、 更利于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,尤其是助教獎(jiǎng)學(xué)金(Teaching )這要先從TSE(Test of Spoken English)考試說(shuō)起。TSE這一考試一直是美國(guó)比較看重的考試,而美國(guó)一些州的法律規(guī)定,國(guó)際學(xué)生(比如中國(guó)大陸學(xué)生)需要取得TSE成績(jī)50分以上才可以擔(dān)任助教工作,這意味著在這些州的中,如果沒(méi)有TSE分?jǐn)?shù)在50分以上你就不能獲得TA的獎(jiǎng)學(xué)金了。而TSE考試相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較難的考試,尤其對(duì)于中國(guó)大陸的學(xué)生來(lái)講。很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,甚至是在擔(dān)任英語(yǔ)教師的考試者通常也難以獲得50分以上的分?jǐn)?shù)。盡管有些學(xué)??梢杂肧PEAK考試來(lái)代替TSE,但SPEAK一般沒(méi)有TSE權(quán)威,有些學(xué)校僅僅是在某些在校學(xué)生一直無(wú)法通過(guò)TSE的時(shí)候采用SPEAK作為替代措施(這也意味著SPEAK考試通常比TSE考試更容易通過(guò))。因此,TSE一直是一種“高分高能”的考試。而新托福的口語(yǔ)部分勢(shì)必要承擔(dān)起TSE考試檢驗(yàn)學(xué)生口語(yǔ)能力這一重任,而以前要求國(guó)際學(xué)生TSE成績(jī)達(dá)到50分以上才能擔(dān)任助教的學(xué)校,預(yù)計(jì)也將對(duì)新托福的口語(yǔ)部分成績(jī)規(guī)定一個(gè)最低成績(jī)才能擔(dān)任助教。反過(guò)來(lái)說(shuō),所有參加新托福的考生都等同于參加過(guò)去的TSE考試,獲得合格分?jǐn)?shù)的學(xué)生將有更大的機(jī)會(huì)獲得助教獎(jiǎng)學(xué)金。三、 盡早體驗(yàn)留學(xué)生活新托福的變化將使得考試成為未來(lái)校園生活的預(yù)演,而對(duì)留學(xué)生活感到神秘的學(xué)生也可以通過(guò)新托福這個(gè)Visual Tour初步體會(huì)未來(lái)的校園生活。我們來(lái)看看新托福是如何將校園生活搬進(jìn)考場(chǎng)的。1.閱讀(Reading)部分。除了重視語(yǔ)法、細(xì)節(jié)、和文章總體理解之外,新托福將會(huì)適當(dāng)增加閱讀的難度,使其更接近美國(guó)課本的閱讀水平,并會(huì)增加一些主觀(guān)題,這使得閱讀部分的考試即是學(xué)習(xí)的預(yù)演。美國(guó)的教育強(qiáng)調(diào)并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)( Study)的能力,閱讀是獨(dú)立學(xué)習(xí)最主要的一環(huán),而閱讀之后自己是否有獨(dú)到特色的觀(guān)點(diǎn)則是檢驗(yàn)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。2.聽(tīng)力(Listening)部分。這基本上是提前訓(xùn)練學(xué)生課堂的聽(tīng)講能力和日常交流能力的聽(tīng)力部分。新托福的聽(tīng)力較多采用校園情景對(duì)話(huà)和課堂演講的題材;同時(shí)也會(huì)涉及到各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的話(huà)題,而這些話(huà)題對(duì)你將來(lái)和老師同學(xué)之間的交往有一定參考意義;此外,在聽(tīng)力之外的其他考試部分(比如口語(yǔ)和寫(xiě)作)也對(duì)聽(tīng)力能力有相當(dāng)高的要求。3.口語(yǔ)(Speaking)部分。 新托福地口語(yǔ)部分會(huì)非常接近原TSE的考試方式??谡Z(yǔ)交流能力是一個(gè)人是否學(xué)好語(yǔ)言的主要標(biāo)志之一,甚至是最主要的標(biāo)志。新托福的口語(yǔ)考試部分除了將替代TSE擔(dān)任起批判一個(gè)學(xué)生是否有資格擔(dān)任助教之外,還將對(duì)學(xué)生的課堂討論進(jìn)行預(yù)演:你需要能看懂文字材料或者聽(tīng)懂別人的發(fā)言、用思維構(gòu)建出自己的觀(guān)點(diǎn)、再用英語(yǔ)把自己的觀(guān)點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。4.寫(xiě)作(Writing)部分。新托福在原有寫(xiě)作一篇作文的基礎(chǔ)上增加了第二篇,而新增的這一篇類(lèi)似于美國(guó)學(xué)校的課堂筆記,這也是為了幫助考生將來(lái)更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。四、 讓國(guó)外對(duì)申請(qǐng)人的印象由“高分未必高能”向“高分高能”轉(zhuǎn)變過(guò)去大陸學(xué)生參加ETS的標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)考試時(shí),時(shí)常有獲得高分甚至滿(mǎn)分的學(xué)生,但學(xué)校對(duì)高分學(xué)生往往有諸多負(fù)面的反映,比如TOEFL高分者卻連最基本的日常對(duì)話(huà)也不能進(jìn)行、上課聽(tīng)不懂、不能用英文寫(xiě)作報(bào)告和文章等等。因此,學(xué)校對(duì)大陸學(xué)生往往有“高分未必高能”甚至“高分低能”的看法,而現(xiàn)在的新托福是大陸學(xué)生為自己“正名”的機(jī)會(huì)。由于新托福將更注重考生交流的能力,更加貼近甚至是再現(xiàn)美國(guó)的生活,使得新托福的高分獲得者在未來(lái)的留學(xué)校園中游刃有余,國(guó)外也將逐步承認(rèn)這些“高分”者即是“高能”者。綜上所述,新托福是一個(gè)更加合理和實(shí)用的考試,它是留學(xué)生活的預(yù)備課程,盡管由于難度加大使得新托福成為所有留學(xué)申請(qǐng)者的一個(gè)巨大挑戰(zhàn),但同時(shí)它也是申請(qǐng)者證明自己的一個(gè)機(jī)會(huì),新托福的高分獲得者勢(shì)必比舊托福的高分申請(qǐng)者在申請(qǐng)過(guò)程中擁有更大的優(yōu)勢(shì)。預(yù)祝所有考生通過(guò)扎實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得滿(mǎn)意的新托福分?jǐn)?shù)并實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。我考了這個(gè)所以對(duì)這個(gè)比較了解.
高中生預(yù)備托福,有以下三大差距: 1、詞匯量--托福考試的詞匯量要求在8000左右,而普通高中生的詞匯量在2500-3000,缺口甚大; 2、讀寫(xiě)能力--托福網(wǎng)考中的閱讀文章長(zhǎng)達(dá)700詞一篇,寫(xiě)作要求的詞數(shù)要求是至少300詞,絕大多數(shù)高中生不適應(yīng)這么大的讀寫(xiě)量; 3、聽(tīng)說(shuō)能力--托福考試的聽(tīng)力部分語(yǔ)速很快,而且段子的長(zhǎng)度也有數(shù)分鐘,這和高中生習(xí)慣的短對(duì)話(huà)和短文章有天壤之別,口語(yǔ)部分則是中國(guó)學(xué)生最生疏的環(huán)節(jié)。要解決這些問(wèn)題,并非一朝一夕的功夫,對(duì)于任何高中生來(lái)說(shuō),想要取得80-110的成績(jī),最短也需要二到四個(gè)月,而且時(shí)間安排很有講究,下面就時(shí)間安排這一點(diǎn),談?wù)勎业男牡?。建議你到環(huán)球智酷在線(xiàn)上面看看,比較全面。 預(yù)備托福的考生按照英語(yǔ)水平大約分為兩類(lèi):一類(lèi)屬于英語(yǔ)水平較好的高中生,這類(lèi)學(xué)生在學(xué)校的英語(yǔ)考試中成績(jī)往往名列前茅;另一類(lèi)則是英語(yǔ)水平普通和較差的考生。這兩類(lèi)學(xué)生預(yù)備托福考試的步驟是不一樣的,而托福直通班也通過(guò)英語(yǔ)考試將學(xué)生分入A班和B班,進(jìn)行分級(jí)教學(xué)。A班的學(xué)生通常具有較好的聽(tīng)讀寫(xiě)能力,欠缺的主要是詞匯量、聽(tīng)讀寫(xiě)的強(qiáng)化練習(xí),以及口語(yǔ)的全面指導(dǎo)。這類(lèi)學(xué)生通常會(huì)被分入直通班A班。他們預(yù)備托福考試的時(shí)間大約是兩個(gè)月。 單詞是首先要攻克的難關(guān),5000的缺口要想補(bǔ)齊,沒(méi)有長(zhǎng)期的努力是絕對(duì)不行的,因此背單詞不是短期突擊的強(qiáng)化記憶,而應(yīng)該靠愚公移山的執(zhí)著,學(xué)生應(yīng)當(dāng)天天盡量多地背單詞,千萬(wàn)不要認(rèn)為一天把40個(gè)單詞記得很牢就很有收獲了,理論上講,一天最好能背400個(gè)單詞,最少也不能少于200個(gè),也就是在3個(gè)list以上。的確,背了以后基本會(huì)忘掉百分之九十甚至更多,但沒(méi)有遺忘就沒(méi)有記憶,單詞書(shū)當(dāng)然是要過(guò)得多多益善的,假如一天只背40個(gè),要80天才能過(guò)一遍,可是假如天天400個(gè),8天就能看完第一遍,就算一天只背200個(gè),半個(gè)月以后也就可以開(kāi)始第二輪了。我所帶的托福直通班A班的學(xué)生,有的在兩個(gè)月內(nèi)把托福紅寶書(shū)過(guò)了五遍,而他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多在考試前單詞書(shū)連一遍都沒(méi)背完過(guò),結(jié)果可想而知。當(dāng)然,直通班的學(xué)生天天都會(huì)有教輔老師組織背單詞,上課的時(shí)候任課老師還會(huì)抽查,究竟高中生的自覺(jué)性有限,因此家長(zhǎng)們就要多多費(fèi)心了,盡量天天都抽時(shí)間督促和檢查孩子背單詞,而且一定要有量化的標(biāo)準(zhǔn)。 聽(tīng)力是托??荚?yán)镏攸c(diǎn)能力,聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作這三個(gè)部分都涉及到聽(tīng),托??荚?yán)锖吐?tīng)力相關(guān)的分?jǐn)?shù)超過(guò)60分,而這恰恰也是中國(guó)考生不太擅長(zhǎng)的一種能力--高中的考試?yán)铮?tīng)力所占的分?jǐn)?shù)比例不大,主要靠的是閱讀,考生平時(shí)就忽略對(duì)于聽(tīng)力的練習(xí)。
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