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1.影視剪輯的工作性質(zhì)

影視剪輯,說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是把動(dòng)作分解與組合的在創(chuàng)作,那么就有兩個(gè)性質(zhì)就是分解動(dòng)作和組合動(dòng)作;分解動(dòng)作即把生活中運(yùn)動(dòng)的任何物的動(dòng)作分解成影視中各個(gè)單位的獨(dú)立畫(huà)面,也是影視剪輯的重重之重;其次是組合動(dòng)作則是把這些單獨(dú)而零散的的分解畫(huà)面,重新組合為連續(xù)的活動(dòng)整體;不管是分解動(dòng)作還是組合動(dòng)作,既是影視剪輯工作的基本方法也是工作性質(zhì)。

2.影視剪輯的任務(wù)

影視剪輯師作為一部影視好與不好的重要步驟,那么在其剪輯的時(shí)候任務(wù)也是很重的,其具體的任務(wù)有剪輯畫(huà)面;鏡頭的選擇;動(dòng)作的取舍;造型的匹配;時(shí)空的合理;方向的統(tǒng)一;這五點(diǎn)直接影響著影片剪輯的技術(shù)和藝術(shù)質(zhì)量,也是在剪輯創(chuàng)作過(guò)程中應(yīng)當(dāng)掌握的剪輯手段。

3.影視剪輯的作用

影視剪輯的作用就是根據(jù)剪輯的技巧、手法,去從一堆素材里面剪出一部分既有情節(jié)又有內(nèi)容的影片;并不是將其組接而成就算完成剪輯任務(wù),而是對(duì)剪輯過(guò)程中出現(xiàn)的動(dòng)作不接、戲不接、情緒不接、時(shí)空不合理、缺鏡頭、光影色彩不接等問(wèn)題,應(yīng)將這些不合理、不完善、不清楚的地方加以合理、完善,避去假的鏡頭,留存真實(shí)的畫(huà)面。其目的就是要剪出戲來(lái),使片子具有真實(shí)性,可信、可看,這就是剪輯的作用。

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4.影視剪輯要不要學(xué)習(xí)攝影

影視剪輯在其定義上是對(duì)素材的剪切、組合、拼接、渲染等組成一步影片的過(guò)程,如果是去給別人打工,那么不必要去學(xué)習(xí)攝影技術(shù),可以適當(dāng)掌握點(diǎn);如果是自己想要靠影視剪輯掙錢(qián),自力更生的話,就需要去學(xué)習(xí)攝影的相關(guān)技術(shù)了,畢竟需要自己去拍攝所需的素材等。

5.小白學(xué)剪輯好學(xué)嗎

小白學(xué)剪輯好學(xué)嗎?視頻編輯學(xué)起來(lái)并不會(huì)太難,看著你學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是干什么,假如僅僅是簡(jiǎn)易的微信發(fā)朋友圈社交媒體范疇共享,移動(dòng)端有很多簡(jiǎn)易易操控的手機(jī)軟件,例如剪映,快影等入門(mén)都迅速;如果是做技術(shù)專(zhuān)業(yè)視頻剪輯,就必須計(jì)算機(jī)操作相互配合技術(shù)專(zhuān)業(yè)視頻剪輯軟件例如Premiere,Vegas,Edius等。技術(shù)培訓(xùn)相對(duì)性更強(qiáng)學(xué)一些,有教師的聽(tīng)課與輔導(dǎo)學(xué)習(xí)也會(huì)更輕輕松松,通過(guò)自學(xué)很有可能碰到的不便和情況更多一些,沒(méi)有教師立即幫助處理,也會(huì)危害學(xué)習(xí)效率。實(shí)際能夠融合自身的具體情況選擇合適的教學(xué)方式。

6.視頻剪輯聲音的處理技巧

仁和影視節(jié)目,都是鏡頭按照一定的順序組成的,這些鏡頭可以延續(xù),讓觀眾從影片中看到它們的融合與統(tǒng)一,那是因?yàn)殓R片的發(fā)展變化一定要遵循一定的規(guī)律,我們會(huì)在下面的內(nèi)容中詳細(xì)描述,鏡頭的組合要符合生活和思維的邏輯,如果不合邏輯,觀眾是不會(huì)理解的,在此基礎(chǔ)上,我們可以根據(jù)觀眾的心理要求,即思維邏輯,來(lái)決定選擇哪些鏡頭以及如何組合。

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