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我們還是看一下記憶高手的表現(xiàn)吧。在世界記憶力大賽上,絕大多數(shù)選手都會帶上耳塞,或者帶有減噪功能的耳機(jī),因為,外界的聲音很容易打斷心流。如果你總是容易分心,不如給自己買一套質(zhì)量較好的耳塞或耳麥,嘗試帶著它們?nèi)スぷ?,你可能會發(fā)現(xiàn)自己更容易安靜下來,進(jìn)入專注狀態(tài)。這樣做還有一個好處是,它會讓你形成專注的儀式感,一旦戴上耳機(jī),這種和平時不同的“操作”,能讓大腦告訴自己“我得專注了”。
基于自己多年的親身經(jīng)歷,我要說:一旦嚴(yán)格遵循“兩分鐘原則”并最終養(yǎng)成了做事緊湊的習(xí)慣,學(xué)習(xí)專注度與效率都會顯著提高。因為堅持做事緊前不拖后,我每天都擁有了比別人更多的可支配時間和高出一截的“生產(chǎn)力”。
最有效的,最快速的辦法也是不錯的哦,趕快來找我們吧。諸如此類的自我獎勵可以有效地重建大腦條件反射:在心無旁騖地完成一部分功課后,就可以得到一個獎勵(比如上述的巧克力蛋糕),這樣一來,學(xué)習(xí)就變成了有奔頭、有甜頭的一件事,在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的痛苦就會逐漸降低,專注力也將顯著提高。
專注力本身就是有的,所以潛臺詞不需要專門訓(xùn)練,不能將自己的注意力集中到自己想要的地方。這是一種潛意識作祟,這種情況會迫使你把注意力集中到你不希望被放在那里。這種潛意識的出現(xiàn),一定有其原因,不要試圖去抵抗,越抗拒越反彈。反之,正視它,接受它,并尋找這一潛意識出現(xiàn)的“原點(diǎn)”,然后自然而然地被排除,否則注意力不可避免地被它所牽引。
現(xiàn)在初中生注意力不集中比小學(xué)生還嚴(yán)重,上課吃東西和左右的人交頭接耳。初中有的孩子處于叛逆期不好管教,家長和老師的話不聽,過度的嘮叨只會讓孩子不耐煩。與其嘮叨還不如好好的引導(dǎo),初中的孩子已經(jīng)有了明辨是非的能力,知道自在干什么。作為家長不要過度的去干擾就好。
據(jù)科學(xué)家研究表面,孩子注意力培訓(xùn)的最佳階段是小學(xué)階段。這個階段孩子的行為習(xí)慣是最好樹立的,如果等到小學(xué)畢業(yè)后,行為習(xí)慣和性格的雛形已經(jīng)形成了很難再去改變。孩子的成長和教育只有一次,錯過了就是錯過了不可能重來。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)很努力,課程很多,回家作業(yè)也很多。有的孩子晚上11: 00到12: 00做作業(yè),會影響孩子的力量。多注意生活和飲食也很重要,補(bǔ)充營養(yǎng)也很重要。你可以學(xué)習(xí)相關(guān)的快速記憶方法,專注于書本、課程和知識,記住有趣的記憶。可以找專業(yè)導(dǎo)師了解相關(guān)課程。
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