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有句歌詞唱的好:“全世界都在說中國話”
“全世界對漢語學(xué)習(xí)的迫切,必然導(dǎo)致對外漢語教師的大量需求。”國際認(rèn)證協(xié)會南京市漢語教師考試培訓(xùn)中心首席代表耿振表示,據(jù)聯(lián)合國教科文組織預(yù)測,2010年全球?qū)⑿枰獫h語教師140萬人,而目前只有3萬名教師從事對外漢語教學(xué)工作,其中包括內(nèi)地、港臺和海外地區(qū)。在國內(nèi),目前對外漢語師資的培訓(xùn)機構(gòu)主要為高校相關(guān)專業(yè)、孔子和儒森漢語等其他專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。由于高校課程更強調(diào)教育理論,因此培養(yǎng)實踐層面的漢語教師任務(wù)十分緊迫。據(jù)了解,目前對外漢語教師在國際上極度匱乏,如今內(nèi)地有對外漢語資格證書的人總共才1萬多,一個巨大的市場正在形成。目前,對外漢語教師在國內(nèi)的工資已達50-200元/課時,月進萬元已是普遍現(xiàn)象;在新加坡,漢語教師的月收入為1.5萬—3萬人民幣;在美國,漢語教師的年收入已達到6.5萬-10萬美元。對外漢語教師認(rèn)證無疑是實現(xiàn)就業(yè)的較好選擇之一。通過認(rèn)證難度不小,據(jù)介紹,按照漢辦2007年頒布的《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)》,對外漢語教師應(yīng)具備一定的漢語及外語知識與技能,了解中國和世界文化知識及其異同,掌握跨文化交際的基本規(guī)則,具備教學(xué)組織和實施能力。要想成為“漢教”,首先要精通英語或德語、法語等其他語言,同時又會教漢語,這對教師是非常高的要求。正是因為看到目前全球?qū)?ldquo;漢教”需求的急速增長,國際認(rèn)證協(xié)會在前兩年適時推出了“國際注冊漢語教師證書”認(rèn)證考試,實行全球統(tǒng)一考試。該認(rèn)證被美國聯(lián)邦等100多個認(rèn)可,也被中國教育部和人保部認(rèn)可,具有廣泛的代表性與國際權(quán)威性。
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