北京大興區(qū)初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，北京初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)真的是比較火的，周圍很多人都在做，在此我和大伙聊聊初二數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦，提高初中數(shù)學(xué)成績的有效方法，初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)建議，初一需不需要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，被動學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)成績變差原因之一，初中生應(yīng)養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)空間想象能力。

1.初二數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦

初二數(shù)學(xué)成績下滑怎么樣？肯定是要及時(shí)補(bǔ)救。1學(xué)會給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和自主性。2從最基礎(chǔ)的知識開始入手，可以用簡單或中等題型來訓(xùn)練自己的解題思路。3養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持總結(jié)題型，錯題和典型題型。4對遇到的至少點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，方便記憶。

2.提高初中數(shù)學(xué)成績的有效方法

數(shù)學(xué)成績對于初中生來說，綜合成績是否優(yōu)秀是非常關(guān)鍵的。很多同學(xué)在初一時(shí)成績還比較好，慢慢在初二初三甚至初一下班學(xué)期就開始成績下滑。那么到底有什么好的方法可以有效提高數(shù)學(xué)成績呢？首先學(xué)生自己應(yīng)該找準(zhǔn)定位，分析出自己成績差的具體原因，然后根據(jù)時(shí)間情況給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)；其次，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。最后平時(shí)也要積極思考，善于總結(jié)。找出適合自己的方式方法。

3.初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)建議

很多家長都在了解孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班到底要如何選擇，這個(gè)還是要根據(jù)孩子自己的情況來決定的不同的孩子不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，那選擇補(bǔ)習(xí)的時(shí)候班型也是不一樣的，這樣老師才會根據(jù)情況來制定上課模式和思路，其實(shí)初中數(shù)學(xué)相對還是比較簡單的只要上課認(rèn)證聽基本上都能在80分以上

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4.初一需不需要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)

主要是看你學(xué)生的成績，如果你的成績靠前，那就不需要補(bǔ)習(xí)，如果你的成績靠后，或者老師講的題，你自己沒有解清楚，可以報(bào)一些課外的補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)行針對性的補(bǔ)習(xí)，這對你的成績是有幫助的，初一的知識，你沒有理解透徹到了初二，初三你學(xué)習(xí)來就會更加的難。

5.被動學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)成績變差原因之一

被動學(xué)習(xí)導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績變差的主要原因，咱們許多同學(xué)進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)還是像小學(xué)一樣，比較依賴?yán)蠋煟€是跟著老師慣性學(xué)習(xí)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動性。比如平時(shí)沒有指定學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前不預(yù)習(xí)，課后只做老師布置的作業(yè)而言。對老師上課的內(nèi)容并沒有完全掌握，上課中就忙于記筆記，課后復(fù)習(xí)又比較少。

6.初中生應(yīng)養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動的主要陣地，因此要養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣就是會筆記，做筆記并不是簡單的將老師的板書進(jìn)行抄寫，機(jī)械的抄寫只會代替聽課和思考。而好的筆記應(yīng)該是服從聽講并結(jié)合教材來記，還要掌握記錄時(shí)機(jī)；另外也應(yīng)該學(xué)會記要點(diǎn)、疑問點(diǎn)、易錯點(diǎn)以及解題思路和方法，還要記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容。我們要明白“記”是為了聽課和思考服務(wù)的。

7.培養(yǎng)空間想象能力

數(shù)學(xué)離不開空間想象能力，畢竟立體幾何所占的比例還是比較重的。所謂空間想象的能力，就是把抽象的文字，轉(zhuǎn)化成腦海中一個(gè)具體的圖像，并且這個(gè)圖像是立體的，動態(tài)的。數(shù)學(xué)當(dāng)中有一道經(jīng)典的題，就是將長方體或立方體變成一個(gè)平面圖形，并讓學(xué)生選擇正確的圖形。這就學(xué)生在腦海中形成一個(gè)“立體動畫”，將這些平面圖形在一點(diǎn)一點(diǎn)折成立體的，才能做出正確的判斷。要培養(yǎng)孩子的空間想象能力，首先要知道它建立在孩子的觀察、感知、操作、思考、想象上。首當(dāng)其沖的就是觀察，家長可以讓孩子去觀察一些立體圖形，比方說：給她一個(gè)長方體，讓她觀察都有什么特征。在她的腦海中初步建立一個(gè)長方體的模型，然后讓她對長方體做出改變，比方說把它展開，或者斜切一刀會有什么變化。讓她在腦海中形成一個(gè)比較深刻的印象，以后才能調(diào)動這些空間模型，空間想象會更順暢。

我感覺上面初二數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦，提高初中數(shù)學(xué)成績的有效方法，初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)建議，初一需不需要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，被動學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)成績變差原因之一，初中生應(yīng)養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)空間想象能力說得挺好的。北京大興區(qū)初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校哪家好

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