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許多孩子上學后成績不好。家長最多的反饋是孩子的記憶力不是很好。他們聽到后忘記了老師在課堂上說的話,課后忘記了。許多家長也知道培養(yǎng)記憶力的重要性。對孩子來說,好的方法比天賦更重要。真正合適的記憶訓練是在游戲中記憶。與其每天對孩子大喊大叫,不如遵循孩子的性格特征,通過玩游戲一步一步地鍛煉記憶力。
所謂的視覺就是眼前發(fā)生或事件,人物,場景記憶,都是以圖片畫面存儲在我們大腦里面,人對很年前的回憶怎么回想到時只有畫面了,視覺記憶來說主要存在我們大腦右腦回想起來更清晰,現(xiàn)在老師上課都使用PTT等視頻來展示課程的內容,都是視覺上的為了讓同學更好對知識的掌握后期的影響更深。
良好的記憶能力,是保證學生進行學習、發(fā)展智力的重要條件之一。小學階段更加需要兒童善于運用良好的記憶能力和記憶方法去學習、復習和鞏固。所以這一階段兒童記憶力的培養(yǎng)也就成為家長和老師能否幫助學生取得好成績的關鍵。記憶是一種復雜的心理過程,它是人腦對客觀事物的識記、保持、回憶的心理過程。
提高孩子記憶力的有效方法其實有很多的,主要看家長怎么做了。比如對某個事物可以讓孩子重復重復在重復,這樣就可以加深孩子對此事物的印象就產生記憶。其次課堂提供一些線索,比如經常跟孩子聊天。問問他今天都干了些什么?老師今天在學校都教了些什么?在學校有沒有遇到有趣的事情等等,這樣孩子肯定就會回憶。這對提高孩子記憶力也是非常有幫助的。
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