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1.自閉癥對智力有影響嗎

當醫(yī)生給孩子診斷為“自閉癥譜系障礙”時,許多父母都哭了起來,倒在了地上,感到孩子的生命已經(jīng)過去?,F(xiàn)在,這個概念應該改變。盡管自閉癥孩子有刻板和重復的行為, 雖然他們的興趣愛好狹窄,社交交往缺陷,但也有自己的優(yōu)勢,許多孩子有良好的記憶力,對科學,藝術(shù)等有著非凡的自發(fā)興趣,我們應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢,因為并非每個患有嚴重自閉癥的孩子都患有嚴重的自閉癥 。大約50%的智力兒童處于正常范圍內(nèi)。

2.越早介入干擾越好

研究表明,對可疑自閉癥兒童進行較早的系統(tǒng)干預,對他們將來融入社會的幫助更大。 對于自閉癥,我們不需要使用“治療”一詞,因為自閉癥不是一種疾病,無論付出多少努力都無法治愈。 但是,可以及時干預自閉癥,自閉癥程度低的孩子有很大的機會通過早期干預成長為像普通人一樣正常的生活。

3.面對癥狀對癥下藥

語言發(fā)育延遲是指在發(fā)育過程中未達到實際年齡水平的孩子的語言發(fā)育,但不包括因聽覺障礙和其他構(gòu)音障礙例如構(gòu)音障礙引起的語言發(fā)育延遲。 語言發(fā)展的延遲不僅影響兒童的語言理解和表達能力,而且影響兒童與他人的互動,并阻礙兒童的社會適應能力的發(fā)展。 父母必須判斷孩子是否患有語言障礙,并了解語言障礙的具體表現(xiàn),以便可以開出正確的藥物。

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4.不同時期的集中特征

在正常情況下,孩子在不同的時間有不同的專注程度。 一般3歲的孩子可以集中注意力3-5分鐘,4歲的孩子基本可以集中注意力10分鐘左右,5--6歲的孩子基本可以集中注意力15分鐘左右。 如果說在訓練孩子玩游戲的情況下,孩子的注意力會持續(xù)更長時間。

5.感統(tǒng)訓練每天都要做嗎

感統(tǒng)訓練每天都要做嗎?感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)很嚴重。 如果感覺統(tǒng)合失調(diào)的情況比較嚴重,那么可以每天訓練,找專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練機構(gòu)為孩子制定有針對性的計劃。 除了在機構(gòu)進行培訓,在家的家長還需要帶著孩子進行輔助性的感覺統(tǒng)合訓練,才能最大限度地發(fā)揮感覺統(tǒng)合訓練的效果。 需要注意的是有針對性地進行,避免浪費時間和精力,耽誤孩子。 如果感覺統(tǒng)合障礙比較輕微,沒有必要每天進行感覺統(tǒng)合訓練。 根據(jù)孩子的情況,合理安排,每周2~3次。 家長學有所成后,就可以帶孩子在家進行培訓; 孩子也可以去感覺統(tǒng)合培訓機構(gòu)。

6.什么是感統(tǒng)失調(diào)癥

什么是感統(tǒng)失調(diào)癥?感覺統(tǒng)合障礙的全稱是感覺統(tǒng)合障礙。 是寶寶大腦發(fā)育的輕微障礙。 它是一種大腦功能障礙,也被認為是一種學習能力障礙。 感覺統(tǒng)合失調(diào)的寶寶,智力正常,但大腦和身體部位的協(xié)調(diào)性存在障礙,使得很多潛能無法發(fā)揮。 通常,孩子可以在12歲之前通過感覺統(tǒng)合訓練,很容易糾正感覺統(tǒng)合障礙。 感覺統(tǒng)合的現(xiàn)象到了12歲以后基本會被定型,所以如果3-6歲的孩子有感覺統(tǒng)合障礙,可以積極做相應的訓練來糾正。 感覺系統(tǒng)障礙包括觸覺敏感、前庭障礙、本體感覺障礙、先天平衡障礙、左右腦平衡障礙、視覺和聽覺障礙等,可以通過藥物和感覺訓練來糾正,所以不是真正意義上的 疾病。

7.感統(tǒng)失調(diào)指的是什么

感統(tǒng)失調(diào)指的是什么?感覺統(tǒng)合失調(diào)的流行說法是:“孩子的大腦發(fā)育障礙非常輕微?!?可以通過藥物治療和康復訓練來糾正。 換言之,感覺系統(tǒng)并不是真正意義上的疾病。 感覺統(tǒng)合障礙的孩子智力正常,但孩子大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)能力受阻,無法表現(xiàn)出很多優(yōu)秀的方面。 通常,孩子在十二歲之前,通過訓練可以糾正,超過十二歲,就會被定型,無法改變。 這就是為什么有些孩子小的時候很聰明,但長大后卻很一般。

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