武漢蔡甸區(qū)幼兒畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)學(xué)校排名，哪家專業(yè)比較強(qiáng)，來(lái)武漢少兒美術(shù)培訓(xùn)會(huì)給你明確的方向 ，具體內(nèi)容，小編進(jìn)行了具體分析創(chuàng)意美術(shù)和兒童畫(huà)哪個(gè)好，繪畫(huà)有什么好處，兒童繪畫(huà)有哪些，學(xué)習(xí)美術(shù)有什么好處，兒童多大適合學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)國(guó)畫(huà)需要什么基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)有何技巧，兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)的小技巧。

1.創(chuàng)意美術(shù)和兒童畫(huà)哪個(gè)好

創(chuàng)意美術(shù)和兒童畫(huà)哪個(gè)好？這個(gè)問(wèn)題似乎在現(xiàn)在很多家長(zhǎng)眼里已經(jīng)成了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，其實(shí)很多家長(zhǎng)在想 這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他們并沒(méi)有想明白讓自己的孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)的目的到底是什么。其實(shí)不論是創(chuàng)意美術(shù)還是兒童畫(huà)，這都是屬于少兒繪畫(huà)的內(nèi)容之一。小孩在少兒階段可塑性極強(qiáng)，創(chuàng)意美術(shù)可以 鍛煉培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。而兒童畫(huà)則是在培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)基本功。所以說(shuō)，這兩個(gè)內(nèi)容沒(méi)有哪個(gè)好哪個(gè)不好的說(shuō)法，相反的兩個(gè)都重要。

2.繪畫(huà)有什么好處

繪畫(huà)主要是用眼、手、腦緊密配合的活動(dòng)。在進(jìn)行繪畫(huà)的時(shí)候，需要將感知到的具體形象，通過(guò)眼睛認(rèn)真觀察，用大腦仔細(xì)分析思考找出基本特征，再有手用線條、色彩等方式描繪出來(lái)。整個(gè)過(guò)程需要做到視有所感，腦有所思，手有所致，通過(guò)這些就可以創(chuàng)作出自己的作品。而通過(guò)這一些列的過(guò)程，有益于智力的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)讓參與者掌握正確的觀察、思維方式、并且提高參與者的表現(xiàn)技能。

3.兒童繪畫(huà)有哪些

兒童繪畫(huà)從字面上來(lái)理解，就是兒童階段的繪畫(huà)。具體來(lái)講，兒童繪畫(huà)就是兒童通過(guò)自己對(duì)色彩的的理解，加上自己對(duì)看到的事物進(jìn)行籠統(tǒng)的創(chuàng)造性行為。其中體現(xiàn)較多的兒童繪畫(huà)有：創(chuàng)意美術(shù)，簡(jiǎn)筆畫(huà)等。兒童階段最開(kāi)始說(shuō)繪畫(huà)其實(shí)也就是隨意的涂鴉，與其說(shuō)是繪畫(huà)，不如說(shuō)是玩。慢慢的就會(huì)進(jìn)入興趣階段，這個(gè)時(shí)候就會(huì)用簡(jiǎn)單的線條描繪自己看到的世界。所以說(shuō)，兒童繪畫(huà)，就是表達(dá)自己。兒童大部分說(shuō)是涂鴉不如說(shuō)是在玩，但是通過(guò)玩的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上鍛煉了兒童的思維模式，開(kāi)發(fā)了兒童的創(chuàng)造力。

4.學(xué)習(xí)美術(shù)有什么好處

學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的感知能力。 繪畫(huà)課每天都有新的內(nèi)容，繪畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來(lái)越完整、越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物。學(xué)畫(huà)畫(huà)增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)。每畫(huà)一張畫(huà)，每涉及到一個(gè)新的繪畫(huà)內(nèi)容，孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化。

5.兒童多大適合學(xué)畫(huà)畫(huà)

兒童多大適合學(xué)畫(huà)畫(huà)，一般來(lái)說(shuō)，兒童想象力的最佳發(fā)展階段在4-9歲左右，兒童生長(zhǎng)發(fā)育的最佳階段在3-12歲左右。所以，如果家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，建議從孩子想象力發(fā)展的階段開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，大概4歲左右，這對(duì)孩子是非常有好處的。4 到 9 歲的兒童視覺(jué)知覺(jué)發(fā)展更快，但手腳協(xié)調(diào)能力不完善。因此，兒童往往難以將工具握在手中。家長(zhǎng)可以簡(jiǎn)單地教孩子如何握筆，然后準(zhǔn)備一些厚厚的畫(huà)紙和各種顏色的蠟筆。甚至可以不用畫(huà)筆直接使用手指顏料，讓孩子們將無(wú)毒易清潔的手指顏料蘸在手上，然后在畫(huà)紙上涂鴉。要特別注意鉛筆和鋼筆的尖硬筆尖，容易傷害兒童。因此，家長(zhǎng)們一定要盡量不要選擇這些?；旧?，4歲左右的孩子可以通過(guò)簡(jiǎn)單的涂鴉有目的地表達(dá)自己的情緒和想法。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該為孩子抓住最好的繪畫(huà)時(shí)期。

6.學(xué)國(guó)畫(huà)需要什么基礎(chǔ)

學(xué)國(guó)畫(huà)需要什么基礎(chǔ)，不管學(xué)什么畫(huà)，素描和色彩都是基礎(chǔ)。中國(guó)畫(huà)講究筆法，寫(xiě)生講究繪畫(huà)的基本功。中國(guó)畫(huà)注重意境，但對(duì)造型能力也有很高的要求。色彩訓(xùn)練也是必不可少的，可以從小培養(yǎng)，這樣可以更好的提高一個(gè)人對(duì)繪畫(huà)整體色彩的把握能力，然后逐漸從簡(jiǎn)單的靜物畫(huà)到多重靜物畫(huà)。想學(xué)國(guó)畫(huà)，先學(xué)畫(huà)畫(huà)，再學(xué)透視，再努力，還要耐得住孤獨(dú)。

7.學(xué)習(xí)繪畫(huà)有何技巧

學(xué)習(xí)每個(gè)不同畫(huà)家的畫(huà)風(fēng)，其實(shí)可以學(xué)到很多平時(shí)不會(huì)掌握的新方法，突破自己。當(dāng)我們開(kāi)始尋找臨摹材料時(shí)，一定要找一些簡(jiǎn)單易畫(huà)的東西，然后逐漸增加難度。否則，在我們開(kāi)始之前，我們的信心就會(huì)被打敗。根據(jù)自己的方向?qū)ふ遗R摹繪畫(huà)，以更有效地提高自己的繪畫(huà)能力。

8.兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)的小技巧

兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)的小技巧，選擇豐富有趣、能吸引孩子注意力的繪畫(huà)材料，離不開(kāi)一個(gè)人對(duì)繪畫(huà)的興趣和好奇心。如果沒(méi)有好奇心，就不會(huì)對(duì)任何事情感興趣。因此，家長(zhǎng)要注意材料的選擇，根據(jù)孩子的年齡、性格特點(diǎn)、愛(ài)好和繪畫(huà)特點(diǎn)來(lái)選擇繪畫(huà)材料。最好的選擇是一些孩子熟悉的，例如：小動(dòng)物、車輛、卡通人物和動(dòng)物等。

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