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當孩子去幼兒園讀書是,經(jīng)常會聽見家長們在那說自家的孩子在學校里比較調(diào)皮多動,不愛學習之類,這類的問題往往是感統(tǒng)失調(diào)的征兆,在孩子回家之后,家長們要細心觀察孩子有沒有以下的一些癥狀,經(jīng)常性的左右不分,寫錯字,而且坐姿東倒西歪的,手腳比較笨,以及在寫作業(yè)的時候往往愛漏寫或者多寫,記憶力不行,變差,聽覺反應遲鈍;遇見這些問題家長們就需要及時的為孩子進行一個感統(tǒng)方面的訓練。
情緒不穩(wěn)定的寶寶,有可能是感覺統(tǒng)合不正常,導致寶寶的認知、行為、學習、情緒等發(fā)育異常,因此在這種情況下,家長要重點對寶寶進行感覺統(tǒng)合訓練,尤其是 情緒不穩(wěn)定的寶寶,最有可能是觸覺障礙。父母需要通過一定的訓練和強化來幫助寶寶控制情緒。
感覺統(tǒng)合訓練的作用,感覺統(tǒng)合訓練可以開發(fā)孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質(zhì)。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養(yǎng)孩子的快樂心情,讓孩子獲得良好的情感體驗。促進兒童的注意力; 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養(yǎng)孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養(yǎng)孩子競爭、團結(jié)、合作的社會意識,培養(yǎng)孩子良好的社會適應能力。間接或直接的提高孩子的語言能力。
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