孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過初學(xué)者學(xué)PLC編程，先學(xué)西門子的好還是先學(xué)三菱的好？，學(xué)習(xí)數(shù)控編程好還是plc編程好，學(xué)習(xí)編程最好從幾歲學(xué)起？，少兒開始學(xué)習(xí)編程從什么課程開始最好？??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.初學(xué)者學(xué)PLC編程，先學(xué)西門子的好還是先學(xué)三菱的好？

學(xué)西門子的吧，現(xiàn)在日系臺(tái)系PLC如三菱、松下、歐姆龍、臺(tái)達(dá)在中國市場(chǎng)已經(jīng)逐漸銷聲匿跡了。歐美系的如 西門子、施耐德、ABB、貝加萊、倍福等都在崛起，尤其是西門子和施耐德，高中低端產(chǎn)品全面蠶食日臺(tái)系市場(chǎng)。而且學(xué)了西門子之后其它歐美系的PLC上手會(huì)很快，語言基本一樣，編程環(huán)境也很相似。

2.學(xué)習(xí)數(shù)控編程好還是plc編程好

我覺得還是學(xué)習(xí)數(shù)控編程好，因?yàn)閜lc編程大家接觸的機(jī)會(huì)多，學(xué)的人也較多，起點(diǎn)相對(duì)低一些，競(jìng)爭(zhēng)激烈一些，而學(xué)習(xí)數(shù)控起點(diǎn)稍微高一些，而且大家接觸的機(jī)會(huì)小，競(jìng)爭(zhēng)不是很激烈，但是應(yīng)用稍微窄一些，工作地偏少

3.學(xué)習(xí)編程最好從幾歲學(xué)起？

像14歲的話完全可以零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)python了，初中生完全能夠接受得了。研究表明，孩子在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，所以6歲是學(xué)習(xí)編程的最佳年齡。如果過早讓孩子接觸編程，他的思維和理解力等方面有限，不僅難以達(dá)到編程教育的效果，還可能引起孩子反感。所以兒童學(xué)編程，并不是越早越好，6歲學(xué)習(xí)最佳，8歲的小朋友完全可以學(xué)習(xí)。這個(gè)年齡段對(duì)于編程學(xué)習(xí)比較重要，要有意識(shí)的訓(xùn)練并強(qiáng)化孩子的編程計(jì)算思維，規(guī)范他們的編程習(xí)慣，比如書寫正確規(guī)范的編程代碼，盡量用更少的代碼去解決問題，這些是整個(gè)編程的根基。到了初中再接觸Python，往專業(yè)的"成人化"編程語言和軟件去過渡。不分男女。

4.少兒開始學(xué)習(xí)編程從什么課程開始最好？

少兒編程建議可以在孩子上了小學(xué)一年級(jí)后開始，不宜過早。Scratch：Python：C++：但是無論學(xué)習(xí)那種編程語言，更多的我們應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)的過程，基于還是興趣的學(xué)習(xí)。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過初學(xué)者學(xué)PLC編程，先學(xué)西門子的好還是先學(xué)三菱的好？，學(xué)習(xí)數(shù)控編程好還是plc編程好，學(xué)習(xí)編程最好從幾歲學(xué)起？，少兒開始學(xué)習(xí)編程從什么課程開始最好？??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！