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如果說重慶渝北區(qū)語文輔導小學1對1是一片空白的紙張,小學語文輔導就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍圖的筆。語文閱讀提升方法,語文補習方法及地方,如何正確的補習語文。

1.語文閱讀提升方法

第一步還是選資料,選資料很重要,很多家長并沒意識到這一點。隨便的挑選一本資料讓孩子練,結(jié)果孩子越練越糊涂,因為同一篇閱讀題,不同老師給的答案可能還不一樣,第二步是寫題,一天寫兩篇足矣,多寫會讓孩子作嘔。記住欲速則不達。孩子寫煩了,喪失語文興趣得不償失。第三步是對答案。不要為了節(jié)省時間,自己去對答案,這樣不利于孩子思考。高年級的同學,要讓孩子自己看分析,自己對答案。然后用紅筆訂正。

2.語文補習方法及地方

“授人以魚,不如授之以漁”,說的是"送給別人一條魚能解他一時之饑,卻不能解長久之饑,如果想讓他永遠有魚吃,不如教會他捕魚的方法",有魚吃是目的,會釣魚是手段。這句話說明,要想幫助孩子解決語文學習的困難,還不如傳授給他人解決困難的方法。補習班就是這樣一個地方,補習班老師會在孩子在課堂上老師顧及不到的學習小技巧,傳授給補習的孩子,畢竟補習班學員沒有學校的多。精力能分散到有限的補習學生身上。

3.如何正確的補習語文

對于家長來說,我給孩子補習能力,哪里不會補哪里,有針對性地去提高學習能力難道不對嗎?這里小編并沒有說不對,只是在補習的過程中,容易消耗掉孩子的學習興趣。這是語文補習的一個誤區(qū),那么另一個誤區(qū)就是,不管成績好與壞,補習是一個學習過程中的“必經(jīng)之路”,大家都去補習,我們也不能落下,盲目地跟風補習,就容易踩坑。

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