隨著人們生活水平的提高，越來越多的家長注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力，請(qǐng)看這里中班數(shù)學(xué)雙數(shù)邏輯思維訓(xùn)練，通過對(duì)中班幼兒數(shù)學(xué)思維特點(diǎn)及教育啟示？，指南中幼兒園中班思維數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？??的了解，希望以上信息可以幫助到您了解更多。

1.中班幼兒數(shù)學(xué)思維特點(diǎn)及教育啟示？

中班幼兒數(shù)學(xué)思維特點(diǎn)及教育啟示：1，認(rèn)識(shí)數(shù)字比較模糊，但是寫數(shù)字容易。2，認(rèn)識(shí)數(shù)字容易，但說出數(shù)量是多少容易混淆。比如3，認(rèn)識(shí)是3，拿出三個(gè)蘋果問是多少，會(huì)說2個(gè)。3，教育啟示是讓孩子在教具操作中，數(shù)學(xué)思維就比較清醒。

2.指南中幼兒園中班思維數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？

1、讓他們認(rèn)識(shí)1~10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，并學(xué)會(huì)用這些數(shù)字去表示物體的數(shù)量。2、正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量;感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。3、能根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，可以按照兩種屬性(大小、顏色、形狀等)進(jìn)行分類。4、認(rèn)識(shí)、比較物體的寬窄，并將物體按寬、窄排序;引導(dǎo)幼兒仿照abb的規(guī)律給物體排序，并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律知道接下去該排什么，中間漏掉了什么。5、能從各個(gè)方向說出物體的位置，并能區(qū)別第幾和數(shù)量幾的不同，如第5和5個(gè)是不同的。6、能準(zhǔn)確說出10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)，感知10以內(nèi)的單、雙數(shù)，能分辨10以內(nèi)最大的單數(shù)、雙數(shù)和最小的單數(shù)、雙數(shù)。7、初步理解序數(shù)、相鄰數(shù)的含義，懂得簡(jiǎn)單的數(shù)的守恒。8、認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)字;了解50以內(nèi)數(shù)的連續(xù)性。9、認(rèn)讀數(shù)字11~15，并能對(duì)數(shù)量是11~15的物體按物取數(shù)、按數(shù)取物。10、認(rèn)識(shí)平行四邊形，能在生活中辨認(rèn)出平行四邊形;并能按圖形的特征分類并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類統(tǒng)計(jì)。11、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。

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