返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 廈門精誠(chéng)教育培訓(xùn)
廈門哪家教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好,廈門教師資格證培訓(xùn)已經(jīng)越來(lái)越普及了,通過(guò)中學(xué)教師資格證兩者的不同之處,小學(xué)教師資格證好不好考,教師考編難不難,教師證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教師的社會(huì)地位,教師的待遇怎么樣我們可以了解的更清楚些。
首先來(lái)說(shuō)他們的報(bào)考條件上,這兩種資格證的報(bào)考條件其實(shí)是相同的,都要有本科以及以上學(xué)歷才可以,因?yàn)橹袑W(xué)生所具備的學(xué)習(xí)能力要強(qiáng)一點(diǎn),學(xué)習(xí)內(nèi)容必然要有一定的提升,因此對(duì)于任職老師的各項(xiàng)要求也必然要高一些??嫉牧顺踔薪處熧Y格證的,可以選擇教小學(xué)、初中。而考的高中資格證的可以選擇教學(xué)高中、初中和小學(xué)。所以教師資格證的用途要更大一些。
在這里可以說(shuō) 小學(xué)教師資格證相對(duì)好考,因?yàn)樾W(xué)教師資格證考試科目少,筆試科目只會(huì)考小學(xué)綜合素質(zhì)、小學(xué)教育知識(shí)能力兩個(gè)科目,備考所花費(fèi)的時(shí)間較少。其次便是考試內(nèi)容難度小,筆試方面考試內(nèi)容要比中學(xué)容易的多,面試更是一樣,面試考試都是在1-6年級(jí)的范圍內(nèi)。
其實(shí)我覺得帶編制的教師也沒有太難考。我們時(shí)寢室七個(gè)人,其中五個(gè)考上編制一個(gè)考研一個(gè)在私立學(xué)校教課。要想考上編制自己一定要努力。只有努力了才有機(jī)會(huì),剛畢業(yè)那年自己心里也不太情愿當(dāng)老師,也沒有認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí),可想而知考了好幾場(chǎng)都失敗了,所以用心真的很重要。
雖然說(shuō)現(xiàn)在很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是在對(duì)外招聘大量的教師,那么在薪資待遇這方面是資十分可觀,尤其是針對(duì)于很多剛畢業(yè)的學(xué)生也是個(gè)很不錯(cuò)的選擇,當(dāng)然在福利這一方面在編教師是有寒暑假的,而在培訓(xùn)學(xué)校或者機(jī)構(gòu)的話寒暑假是非常忙的,那么對(duì)于很多剛畢業(yè)的學(xué)生也還是個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
從社會(huì)地位方面來(lái)看,教師的社會(huì)地位越來(lái)越低,基本沒有職業(yè)榮耀感,或者可以說(shuō)毫無(wú)職業(yè)榮耀感。同時(shí),由于負(fù)面新聞在網(wǎng)絡(luò)上、社會(huì)上的不斷發(fā)酵,形成“放大鏡”效應(yīng),教師職業(yè)受到了來(lái)自各方面的貶損,教師職業(yè)背負(fù)的道德包袱也越來(lái)越多、越來(lái)越重。
從工資收入方面來(lái)看,相比較來(lái)而言,公辦學(xué)校教師的工資待遇在整個(gè)社會(huì)中處于中等偏下水平,能糊口,生活也是小康水平,但不會(huì)大富大貴。而私立學(xué)校的教師則是公辦教師的2-5倍,甚至更高,處于中高收入水平,如果能在私立學(xué)校一直堅(jiān)持下去,物質(zhì)生活也是小資水平。
我說(shuō)的這些中學(xué)教師資格證兩者的不同之處,小學(xué)教師資格證好不好考,教師考編難不難,教師證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教師的社會(huì)地位,教師的待遇怎么樣對(duì)你有幫助嗎?廈門哪家教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好
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