返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 南京美聯(lián)英語培訓(xùn)中心
南京雅思在哪里培訓(xùn),了解一下南京雅思培訓(xùn)(3.0) 。可以看一些這些內(nèi)容如何訓(xùn)練自己口才,用閱讀積累學(xué)科詞匯,精讀與泛讀相結(jié)合 。
現(xiàn)如今社會,無論是在生活中還是工作中,好的口才起著重要的作用,但是好的口才并不是天生就擁有的,都需要后天不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí),多積累知識在自己的大腦里,才會成為一個(gè)好口才水平的人。生活中我們訓(xùn)練自己口才是,最關(guān)鍵的要多開口去說,
當(dāng)你已經(jīng)走過用純背單詞進(jìn)行英語的“原始積累”階段后,就要有意識地利用閱讀背單詞。首先選取的閱讀材料的質(zhì)量要過關(guān),但是記得不要選擇和自己目前水平相符或者更簡單的文章,你應(yīng)該稍微挑戰(zhàn)難多一個(gè)level的。背單詞千萬不能查過詞典后把漢譯標(biāo)注在旁邊然后幾天后徹底忘記,我們的目標(biāo)是掃盲各種學(xué)科詞匯,分門別類地整理自己不熟悉的學(xué)科的重點(diǎn)詞匯,也可以消除對雅思閱讀里不喜歡的話題的恐懼感。
精讀的文章需要涵蓋不同的學(xué)科話題和文體,不以單純做對題為導(dǎo)向,而是著重于學(xué)科詞匯、以輸入為主。泛讀則是以訓(xùn)練速度、聯(lián)系上下文猜詞、尋找定位詞、整理同義替換、對段落中心句和文章整體間架結(jié)構(gòu)的把握等為主,不必要精讀全文。在有了一定基礎(chǔ)后可以將精讀和泛讀相結(jié)合。
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