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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.學(xué)習(xí)日語(yǔ)應(yīng)該注意什么

最近很多人咨詢說(shuō),一直在自學(xué)日語(yǔ),卻怎么也學(xué)不好。我想問(wèn)的是你有沒有把bai一句話重復(fù)說(shuō)過(guò)100遍以上?如果du沒有請(qǐng)你這樣重復(fù)練習(xí)!聽的時(shí)候你光聽zhi不寫嗎?如果沒dao有請(qǐng)你聽完后將所聽到的全部寫出來(lái),并且弄清楚它里面的生詞和語(yǔ)法!你要么是功夫下得不夠,要么是方法太不對(duì)了。

2.怎樣提高日語(yǔ)水平

對(duì)于怎樣提高自己的日語(yǔ)水平,我覺得找一個(gè)能一起學(xué)習(xí),練習(xí)的人很重要??梢哉彝瑢W(xué)或者日本交流生??梢耘c對(duì)方分享經(jīng)驗(yàn)與不足之處。當(dāng)然,對(duì)方也要抱著同樣的心態(tài)才行嘍。另外,1級(jí)考試聽力難度很大,多了解日本的風(fēng)俗。鍛煉自己思維也很重要。(就是得會(huì)猜)這個(gè)在聽力,閱讀等等環(huán)節(jié)都能起到關(guān)鍵作用。

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3.學(xué)日語(yǔ)標(biāo)日書可以嗎

標(biāo)日書是初學(xué)者都會(huì)去看的書,有的人說(shuō)標(biāo)日書不好。標(biāo)日不好?雖然舊的一點(diǎn),但是標(biāo)是最最適合初學(xué)者的老教材,也是好教材!現(xiàn)在出的新標(biāo)日不太適合初學(xué)者,單詞量太大,消化過(guò)程較長(zhǎng),而且不是每個(gè)老師都習(xí)慣教新標(biāo)日,一般年長(zhǎng)的優(yōu)秀老師都是教舊標(biāo)日的,教了多年的舊標(biāo)日,你說(shuō)應(yīng)該選本書?

4.日語(yǔ)等級(jí)考試

日語(yǔ)等級(jí)考試是日本人所設(shè)立的一項(xiàng)母語(yǔ)為非日語(yǔ)的學(xué)習(xí)人員開設(shè)的一種日語(yǔ)能力的等級(jí)考試,具體是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)共同舉辦的一場(chǎng)考試,旨在讓全世界范圍內(nèi)有志想學(xué)日語(yǔ)的人員有個(gè)最直觀的語(yǔ)言能力檢測(cè)。

5.學(xué)日語(yǔ)的用處

作為學(xué)日語(yǔ)多年的鉛筆來(lái)告訴你們,學(xué)日語(yǔ)還是很有用的。因受疫情的影響,今年就業(yè)形勢(shì)也很嚴(yán)峻,各個(gè)中小企業(yè)縮招,薪資待遇也縮水。但是只要你會(huì)日語(yǔ),你就比別人多了一種選擇,多了一條就業(yè)渠道,你的雙倍工資在向你招手。

6.日語(yǔ)的基本構(gòu)成

許多小伙伴非常喜歡日本文化,想學(xué)。為了看喜歡的動(dòng)畫片或者自由行。無(wú)論你想學(xué)日語(yǔ)的原因是什么,你都需要先了解最基本的知識(shí)、日語(yǔ)的起源和組成。日本在古代只有民族語(yǔ)言,沒有文字。在我國(guó)隋唐時(shí)期,漢文化傳入日本。為了使日本文化煥然一新,在日本出現(xiàn)了盛極的天平文化。文字也從那時(shí)起傳入日本,最初以漢字為語(yǔ)言的表示符號(hào)。日語(yǔ)是語(yǔ)速快的語(yǔ)言,這種記憶方法非常復(fù)雜。之后,日本人根據(jù)漢字簡(jiǎn)化了現(xiàn)在的假名。

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