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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.多大適合開始學(xué)習(xí)少兒編程

著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論解釋了兒童青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個階段: 0~2歲:知覺運動階段,該階段的兒童主要通過各種身體做出反應(yīng) 感知世界 ;3~6歲:預(yù)計算階段,孩子可以接受簡單的圖文但不能理解和應(yīng)用;7~11歲:在這個階段孩子初步掌握了符號和物體的能力但對抽象概念理解不夠;12歲以后:正式運算階段,孩子的思維發(fā)展到抽象邏輯推理的層次,可以進行假設(shè)演繹推理。

2.兒童學(xué)編程到底有什么用

少兒編程教學(xué)可以分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強,并且還能提升孩子的創(chuàng)造力,增強孩子的自信心。這對于孩子的提升是非常巨大的。能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力以及抽象的理解能力。

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3.少兒編程專業(yè)知識普及

如果跟隨好的機構(gòu),可以參加國際國內(nèi)少兒編程比賽。 許多編程組織的獲獎率很高。 一旦獲獎,這對孩子的中考、高考,尤其是一些名校,可以加分有明顯的效果??梢越虝覀?nèi)绾嗡伎迹囵B(yǎng)我們應(yīng)對未來人工智能時代的思維能力。 所以,無論以后是否從事IT行業(yè),每個孩子都應(yīng)該有一個編程思維!

4.少兒編程和樂高機器人編程的區(qū)別

樂高機器人教育:主要以樂高科技系列為基礎(chǔ),只是編程領(lǐng)域的分支之一。 少兒編程教育:針對不同年齡段的孩子,分階段、系統(tǒng)地教授少兒編程語言,從最初的邏輯思維和抽象思維的訓(xùn)練,到教會孩子如何使用“編程思維”,最后用算法設(shè)計解決實際問題的教育方法。

5.少兒編程需要英文嗎

從根本上說,英語是所有編程語言的核心。中文版的開發(fā)文檔有很多翻譯,不用英文也能學(xué)。但是,如果你想快速全面地了解編程語言的來龍去脈,閱讀英文版的介紹是最快的方法。如果堅持這樣做,相信閱讀英文文檔的孩子英語水平不會差。

6.為什么學(xué)Scratch

為什么要讓孩子學(xué)Scratch呢?簡單說Scratch是一種編程工具,學(xué)習(xí)編程的主要目的就是讓孩子啟蒙??梢宰尯⒆咏佑|編程知識,在學(xué)習(xí)編程的過程中,可以提升孩子的邏輯思維能力和組織協(xié)調(diào)能力,從而去激發(fā)孩子的一個想象力和創(chuàng)造力。

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