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說起這個問題,首先就得說可以增加就業(yè)機會,增加安全感。有證在手 就表示多了一次就業(yè)機會。其次就是珍惜非師范生還能報考的機會,有很多同學就在問,非師范生還能不能考證,到目前為止還沒有那一條文件說非師范生不能考證的,想要考證就得抓住機會,考編的前提就是考證,萬一有天非師范生不能報考了呢,咱不是就賺了嘛。最后就是優(yōu)惠多,這點自己品。
編制教師的考試難度當然會比教師資格證考試的難度要大很多,但是因為各方面條件影響包括地區(qū)的不同和經濟條件等等各方面的影響,每個學校的待遇也都是不一樣的,考試競爭的大小也會有是不一樣的。所以在選擇的時候還是要根據(jù)自身的情況來選擇適合的。
教師行業(yè)一直是很不錯的,福利待遇也有保障,一年兩次假期。隨著對教育行業(yè)的支出以及重視程度比例越來越高,在現(xiàn)在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境下,這樣的工作幾乎完全可以與公務員崗位相媲美,而相比起公務員激烈的競爭以及相對數(shù)量較少的名額來說,教師職業(yè)比公務員的招錄難度要低上很多。
想要去當老師就得去參加教師資格的考試,才能經過層層選拔才能當上一名人民教師,那么就需要一系列的報名條件;首先你必須是擁護中國共產黨且無犯罪記錄的公民;其次還要具有《教師法》或者當?shù)匾?guī)定的相應學歷條件;如果是應屆在校生報考教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。
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