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1.少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢有哪些

能夠有效的幫助孩子提升思維邏輯和創(chuàng)造力，在思考問題和完成程序的過程中，幫助孩子鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在組隊(duì)完成創(chuàng)作作品的過程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 增加競爭力，編程逐漸被納入基礎(chǔ)教育，升值有些地區(qū)會(huì)逐漸納入高考，學(xué)習(xí)編程知識參加編程比賽如果打算未來出國留學(xué)的話，也能為留學(xué)加碼，

2.少兒編程會(huì)不會(huì)不好

不管是學(xué)少兒編程還是其他課程，尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是最好的，首先少兒編程不會(huì)教太過于復(fù)雜的東西，充分讓孩子理解的同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手的能力。通過搭積木的方式讓孩子們直接看到編程過程，更加形象而不是很多人想象中的敲代碼。

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3.少兒學(xué)編程有哪些好處

首先能夠提高孩子的邏輯思維能力。編程最基本的思路就是把大問題變成小問題。同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的專注能力。其實(shí)一個(gè)孩子的注意力持續(xù)時(shí)間是很短的，但是少兒編程課可以讓孩子感到興趣無窮，因?yàn)槊恳徊蕉汲錆M了好奇，就像冒險(xiǎn)一樣。孩子會(huì)不忍心放棄這樣有趣的課程的。

4.如何選選擇少兒編程培訓(xùn)班

如何選者少兒培訓(xùn)班，你可以參考以下幾點(diǎn):首先要看看課程的設(shè)置合不合理，能否讓孩子持續(xù)學(xué)習(xí)下去，設(shè)計(jì)課程的老師是否足夠有實(shí)力，能夠?yàn)楹⒆觽魇诟鼘I(yè)知識，還有就是是否能夠隨時(shí)監(jiān)測到孩子的學(xué)習(xí)成果，以致于在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不至于太孤立。

5.家長讓孩子學(xué)習(xí)編程的初衷

很多家長讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程其原因首先是，培養(yǎng)孩子，一方面希望孩子健康快樂成長，一方面希望他能出人頭地，在某方面比別人更強(qiáng)。其次是在學(xué)習(xí)少兒編程的過程中，孩子能遇到更多的優(yōu)秀的孩子，他們之間可以相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，擴(kuò)展自己的圈子，畢竟一般學(xué)習(xí)少兒編程的家庭也都是素養(yǎng)較高的。

6.少兒編程的好處有哪些

少兒編程有很多好處，但我認(rèn)為是邏輯思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，才能受益終生其余的好處是基于這兩種能力的擴(kuò)展，眾所周知未來將是一個(gè)人工智能信息時(shí)代，無論是發(fā)展還是我們每個(gè)人的生活，都需要與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流。編程是與計(jì)算機(jī)交流的最有效的語言和方式。

7.讓學(xué)習(xí)學(xué)編程的用處

學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心。 對于每個(gè)寫程序的人來說，調(diào)試是必須的，不管是大人還是小孩。 有時(shí)候僅僅是因?yàn)樵谄渲械哪骋恍械慕Y(jié)尾出少了一個(gè)字母或分號，就會(huì)造成一個(gè)程序的混亂，更不用說在一些邏輯分析當(dāng)中以為馬虎而忽略的一些情況和陷阱了，所以在孩子編寫程序的過程中，不能敷衍了事得過且過，這個(gè)過程可以有效糾正孩子的粗心大意的行為，

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