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沉浸式少兒英語如果將來孩子是準備出國讀高中的,這種模式會比較適合去國外學(xué)襲,但如果是準備走國內(nèi)的應(yīng)試道路,那還不夠,即使是小學(xué)詞匯量掌握了6000-8000,超過了六級的詞匯量要求,但如果沒有在特殊方面進行專門的訓(xùn)練,那英語想拿高分也是不容易的。
英語還有一個關(guān)鍵因素就是閱讀和理解了,就是閱讀理解和完形填空題了,這部分的題對詞匯量要求相對較高,因為如果一篇文章有一部分的單詞不認識,除了會拉低你的閱讀速度外,還會讓你搞不清文章的內(nèi)容,讀不懂文章,那么做題都靠蒙那肯定不容易拿高分。
很多小朋友在剛開始學(xué)英語的時候,對英語還不是很了解。這時候需要老師在課堂上多多激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣,從各方面來調(diào)動孩子學(xué)習英語的積極性,讓孩子愛上學(xué)習英語,這對以后學(xué)習英語的路程有很大幫助。當然不僅需要老師激發(fā)孩子的興趣也需要家長的配合。
兒童口語主要用于日常交際中的英語語境,即在這種語境下,孩子們?nèi)绾斡糜⒄Z表達自己的想法,從而方便如何與說英語的孩子進行交流。 要教會孩子說少兒英語,首先要了解孩子的思維模式和孩子的愛好。不贊同沒有專家指導(dǎo)的模擬場景通信方法。也就是說,如果沒有專業(yè)人士,只有人參與的自由英語交流還是不要參加。
得看你家孩子多大歲數(shù),入過大于五歲可以報一家專業(yè)少兒英語機構(gòu),主要還是聽聽試聽課,主要是培養(yǎng)孩子學(xué)習興趣的,孩子喜歡了自然樂意去學(xué),同樣擅長于培養(yǎng)孩子實際應(yīng)用能力,這個看的是將來對孩子上學(xué)也是很有用處的
PETS為公共英語,考試有一級或二級; PETS:是教育部考試中心設(shè)計并主管的性英語水平考試系統(tǒng)。PETS比較注重于交際能力,但并不完全排除語言知識的測試; NELTS,1-3級,適合幼兒或英語初學(xué)者,4-9級適合小學(xué)生; Nelts:Nelts 是為所有英語學(xué)習者設(shè)計的。用于學(xué)習質(zhì)量分析、指導(dǎo)和反饋的第三方鼓勵評估系統(tǒng),涵蓋幼兒和中小學(xué)英語語言評估系統(tǒng)。
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