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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

重慶沙坪壩區(qū)機(jī)器人少兒編程培訓(xùn),這段時(shí)間看到很多廣告都在說(shuō)重慶少兒編程,剛剛還特意查了下python和php對(duì)比,Python的市場(chǎng)需求,少兒編程的作用及優(yōu)點(diǎn),少兒編程與編程的區(qū)別,學(xué)習(xí)編程的收獲,學(xué)習(xí)少兒編程的三大助益。

1.python和php對(duì)比

個(gè)人感覺(jué)Python的很多東西, 更能讓你關(guān)注于如何用程序去解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題. 即如何讓一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題, 抽像化, 讓代碼去幫你做事. 而PHP很多是面向WEB. 遇到的算法, 思路. 還是相對(duì)較窄一些. 因?yàn)閃eb面對(duì)的問(wèn)題就在那個(gè)范圍. 如果你要去開(kāi)發(fā)框架之類的, 可能會(huì)面對(duì)很多算法思路的問(wèn)題. 如果只是寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn). 或者用別人的框架. 自己基本面臨這些東西的機(jī)會(huì)不多.

2.Python的市場(chǎng)需求

單單拿國(guó)內(nèi)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展的速度來(lái)說(shuō),Python在市場(chǎng)的需求是越來(lái)越大,在加上由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅猛,國(guó)內(nèi)增加了無(wú)數(shù)的創(chuàng)業(yè)公司小團(tuán)隊(duì),以及一些公司企業(yè)的擴(kuò)展與壯大,導(dǎo)致Python人才供不應(yīng)求。綜合所有形勢(shì)來(lái)看,計(jì)算機(jī)行業(yè)在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)將會(huì)越來(lái)越火爆,市場(chǎng)對(duì)Python的需求也會(huì)越來(lái)越大。

3.少兒編程的作用及優(yōu)點(diǎn)

少兒編程的作用及優(yōu)點(diǎn),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)編程利大于弊,有利于孩子形成良好的思維習(xí)慣,逐步提升學(xué)習(xí)成績(jī),重拾自信。如果孩子對(duì)于學(xué)習(xí)有更高的要求,那就更應(yīng)該學(xué)習(xí)編程了。掌握編程技術(shù)之后,可以參見(jiàn)信息學(xué)奧賽,獲得名次不僅可以拿到保送生名額,還能夠獲得歐洲游學(xué)機(jī)會(huì)。因此,選擇一家優(yōu)質(zhì)的少兒編程學(xué)校真的很重要。

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4.少兒編程與編程的區(qū)別

此“編程”非彼“編程”。少兒編程側(cè)重于教育層面,主要是用來(lái)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力與創(chuàng)新解難能力。與傳統(tǒng)意思上的學(xué)編程→程序員完全不是一個(gè)意思。少兒編程是有具有教育意義的,在孩子還沒(méi)有形成固定思維方式之前,通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程來(lái)為孩子搭建有條理、有邏輯的思考模型。

5.學(xué)習(xí)編程的收獲

學(xué)科教學(xué)能夠使學(xué)生終身受益的,不是具備具體的學(xué)科專業(yè)知識(shí),而是影響他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的學(xué)科思想觀念。讓孩子早日接觸編程,有利于促進(jìn)青少年與計(jì)算機(jī)的溝通交流,啟迪青少年的創(chuàng)新精神,從而建立一種全新的思維方式。有的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)一些專業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn),擁有編程基礎(chǔ)的同學(xué)表現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)速度。優(yōu)良的代碼風(fēng)格使得他們花在debug上的時(shí)間遠(yuǎn)小于其他同學(xué)。還有的學(xué)生發(fā)現(xiàn),編程讓他們學(xué)會(huì)用計(jì)算的手段解釋物理世界中的現(xiàn)象。

6.學(xué)習(xí)少兒編程的三大助益

邏輯思維能力的提高,程序設(shè)計(jì)有助于鍛煉邏輯思維,兒童在程序設(shè)計(jì)過(guò)程中需要大量使用英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、分析模型,能夠迅速?gòu)淖髌吠瓿芍锌吹絾?wèn)題解決問(wèn)題,反復(fù)修正,思維越來(lái)越周密,越來(lái)越有自己的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)自主力的刺激,編程在教育過(guò)程中具有生動(dòng)有趣的劇本設(shè)定,開(kāi)設(shè)開(kāi)關(guān)式、項(xiàng)目式、交互式學(xué)習(xí)情況,讓孩子在生動(dòng)有趣的游戲開(kāi)關(guān)過(guò)程中掌握知識(shí)和技能。真正實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng),孩子在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,需要經(jīng)過(guò)構(gòu)思、實(shí)施、完成三個(gè)步驟來(lái)完成作品,在這三個(gè)基本步驟中也可以和同學(xué)分享和共同完成,在這個(gè)過(guò)程中孩子得到了全面的思維提高,

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