孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒(méi)有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過(guò)少兒編程學(xué)習(xí)什么算法，少兒編程學(xué)什么，少兒編程學(xué)的什么？，少兒編程學(xué)的是什么？??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.少兒編程學(xué)習(xí)什么算法

1、4-6歲：少兒編程小游戲這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。2、7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)這一階段孩子的邏輯思維開(kāi)始更快地發(fā)展，家長(zhǎng)可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。3、10+歲：代碼編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)10+歲的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)真正的編程語(yǔ)言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊蹋瑖L試編寫(xiě)軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人等等。

2.少兒編程學(xué)什么

少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育。少兒編程學(xué)什么少兒編程的學(xué)習(xí)是把原來(lái)復(fù)雜的英文代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成圖形化指令化模塊化的方式，以游戲、情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力、想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維力、問(wèn)題解決、空間思維、判斷性思維、序列與條件、調(diào)試操作能力。少兒編程語(yǔ)言的選擇1、如果剛?cè)腴T(mén)的話推薦學(xué)習(xí)Scratch。scratch編程語(yǔ)言開(kāi)始，這是麻省理工和谷歌開(kāi)發(fā)的編程語(yǔ)言，專門(mén)為7-12歲孩子設(shè)計(jì)的，不用敲復(fù)雜的代碼，只需要用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木塊就可以完成程序。2、無(wú)論對(duì)于小孩還是大人來(lái)說(shuō)，任何一種編程語(yǔ)言，都只是一個(gè)工具而已。而最重要的是需要學(xué)習(xí)編寫(xiě)程序的思路、以及嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思維方式！至于說(shuō)哪一種編程語(yǔ)言好，現(xiàn)在流行的C語(yǔ)言、C++語(yǔ)言、以及JAVA是必須要熟練掌握的。

3.少兒編程學(xué)的什么？

少兒編程學(xué)的是編輯軟件程序。主要鍛煉孩子的思維能力，數(shù)學(xué)能力，專注能力。

4.少兒編程學(xué)的是什么？

　　小孩子學(xué)習(xí)少兒編程和成人編程的課程內(nèi)容有本質(zhì)的區(qū)別，現(xiàn)在的少兒編程一般都不會(huì)教太復(fù)雜的東西，學(xué)習(xí)的也都是簡(jiǎn)單易懂的東西，比如圖形化編程就是通過(guò)搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來(lái)實(shí)現(xiàn)一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼和字母串之類的。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過(guò)少兒編程學(xué)習(xí)什么算法，少兒編程學(xué)什么，少兒編程學(xué)的什么？，少兒編程學(xué)的是什么？??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！