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1.線上少兒編程貴嗎

少兒編程線上培訓(xùn)相對(duì)于面授課程不是很貴的，很便宜的，一般的少兒編程線上課程都安排的有試聽課的，線上課程就是比較方便，在這里我還是比較推崇面授課程。小孩子學(xué)線上課程自制力都很差的，一節(jié)課聽完了也不知道老師講的什么，線上課程像自制力強(qiáng)沒有多少時(shí)間的孩子是比較適合的。

2.少兒編程與成人編程的區(qū)別

真正的編程工作，就是要為了滿足別人需求，你必須按照產(chǎn)品經(jīng)理多的要求來寫代碼，根據(jù)廣大用戶的需求來寫，沒有很大的想象空間，比較局限性，也是比較枯燥乏味的。少兒編程就不一樣了，它和成人編程完全是相反的，學(xué)習(xí)中有很多的樂趣

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3.少兒編程先學(xué)什么

小編覺得學(xué)什么也是因人而異的，有些孩子的思維方式適合學(xué)習(xí)編程，有些孩子就不太適合，邏輯思維雖然可以通過訓(xùn)練提高，但是天生地那部分是很重要的，這個(gè)主要體現(xiàn)在興趣上，有些孩子就是喜歡具象思維，而有的孩子就是習(xí)慣抽象思維，后天可以提高，但是不能無中生有，作為家長的我們，最好的方法是讓孩子去嘗試，根據(jù)他們自己的興趣愛好來選擇，而不是自己的希望去做出選擇，這樣有可能會(huì)耽誤了孩子，讓孩子沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的特長。

4.學(xué)編程大概多少錢

這個(gè)怎么說呢?有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的，那學(xué)起來肯定是很快的，相對(duì)于費(fèi)用來說，那就少一點(diǎn)，如果是零基礎(chǔ)的，那就報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一段時(shí)間，那培訓(xùn)期間老師教授的知識(shí)以及方法，算下來也是一筆很大的開銷，小編覺得什么都要自己學(xué)到手，都是好的，不管花費(fèi)錢多少，只要自己能學(xué)到知識(shí)，那就值得。

5.越早學(xué)越好嗎

個(gè)人認(rèn)為編程教育不宜過早，長時(shí)間接觸電腦容易影響孩子視力。如果失去了家長監(jiān)管，孩子容易利用機(jī)會(huì)玩游戲。以培養(yǎng)興趣為主，通過編程培養(yǎng)孩子的思維邏輯，能夠?qū)?chuàng)意轉(zhuǎn)換成創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)編程因人而異，以孩子的興趣為主，如果不喜歡編程，感覺這個(gè)太復(fù)雜太困難，強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)自己不喜歡的東西可能會(huì)適得其反。

6.少兒編程培養(yǎng)解決問題的能力

孩子在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)面對(duì)不同的難題，老師將會(huì)教育孩子如何一步步的去將問題分析和解決，讓孩子從小就逐步的學(xué)會(huì)分析、解決問題能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維分析的能力。不管是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上、生活上，還是未來工作上，獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維分析的能力對(duì)孩子而言都是受益終身的

7.少兒編程對(duì)未來發(fā)展的影響

在我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)領(lǐng)域當(dāng)中都會(huì)有編程的存在，只是平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)而已。但這也并不意味著孩子在學(xué)習(xí)編程之后，就要向著程序員的方向邁進(jìn)，進(jìn)而去撰寫程序。國外少兒編程普及迅速，推崇學(xué)習(xí)編程，自然也是為了讓孩子能夠在未來又更好的發(fā)展；還有另一個(gè)非常重要的原因是編程可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，并為培養(yǎng)適合新型科技社會(huì)的人才做準(zhǔn)備。

8.學(xué)編程怎樣選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

孩子學(xué)習(xí)少兒編程，家長在選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí)？首先肯定是要綜合考慮孩子喝學(xué)校的具體情況，然后選擇適合孩子的培訓(xùn)學(xué)校和班型課程。當(dāng)然選擇肯定要選擇專業(yè)性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，肯定要考察學(xué)校的治療和信譽(yù)，資質(zhì)和校區(qū)環(huán)境等等都需要考到。

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