從謄抄兩首古詩，到參加由4個(gè)考官共同把關(guān)的個(gè)別面試，再到6人一組的心理測試，207位通過上周文化考試的學(xué)生，昨天（4月5日）在上海師范新落成的教師培訓(xùn)基地，參加了該校首屆免費(fèi)師范生自主招生的面試選拔。校方希望借此挑選出有志于長期從事教育事業(yè)，且在人格學(xué)識方面適合從教的100名優(yōu)秀學(xué)生。  

    書寫水平朗誦都要考  

我被要求謄抄《送孟浩然之廣陵》，因?yàn)閺男【毩?xí)書法的緣故，這個(gè)環(huán)節(jié)我非常自信。”來自閔行中學(xué)的一位男生說道。根據(jù)上周的文化水平測試，總共有207位學(xué)生從近1900位報(bào)考人中脫穎而出，考慮到部分同學(xué)同分的情況，進(jìn)入昨天面試的名額比原計(jì)劃增加了7個(gè)。在個(gè)人面試和小組面試開始前，考生們分批進(jìn)行了書寫水平測試。由于時(shí)間限制，學(xué)生們最終無須拿起粉筆直接上書黑板，但鋼筆字仍將真實(shí)反映出考生字跡的工整和整齊程度。 
    除書寫水平，在個(gè)人面試環(huán)節(jié)中，無論是考生的儀表儀態(tài)、自由表達(dá)，還是朗誦水平，專家們也要把一把關(guān)。在個(gè)人面試環(huán)節(jié)坐鎮(zhèn)的每個(gè)專家組均有4位考官，分別是來自市重點(diǎn)中學(xué)的校長、級普通話測試員以及兩位學(xué)科教師。 
    “如果沒有電腦，我的生活將會是……”“上海的一場大雪”等自由表達(dá)題中，多以生活話題切入，主要考察學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)清晰度、流暢性、條理和從容性。 

    心理測試悄悄進(jìn)行  

    “我認(rèn)為，理想中的師生關(guān)系，應(yīng)該是亦師亦友型的，上課時(shí)候有威望，下了課則是學(xué)生們的知心姐姐和哥哥。”“我同意并補(bǔ)充一點(diǎn)，還要教學(xué)相長。”“嗯，即便是批評學(xué)生，也應(yīng)該充分尊重學(xué)生，不能不顧及學(xué)生的面子，這樣會嚴(yán)重打壓學(xué)生的心理，對他成長非常不利。老師愛學(xué)生，要像對待自己的孩子那般去疼”…… 
    記者獲悉，題目多是與職業(yè)生涯相關(guān)，比如“理想的師生關(guān)系是怎樣的，請?zhí)釤捵钪匾?項(xiàng)品質(zhì)”，“一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，并提煉5項(xiàng)核心品質(zhì)”等。考場上幾乎不怎么發(fā)問的兩位考官，實(shí)際都是專業(yè)的心理測試員，他們坐在一邊卻能“察言觀色”出考生的溝通能力、分析能力、人際合作、計(jì)劃性、自信心和組織協(xié)調(diào)性。一些太能言善辯的考生，如果不肯給其他成員任何發(fā)言機(jī)會，或是固執(zhí)己見容不下別人的意見，那么在心理學(xué)家眼中理應(yīng)會失分。 
    在記者現(xiàn)場旁聽的一組中，有個(gè)學(xué)員則非常主動，在組員依次發(fā)表完觀點(diǎn)后，她適時(shí)以征詢的口吻說：“要不我們一起來總結(jié)5項(xiàng)核心品質(zhì)吧。”而她的組織協(xié)調(diào)性也在此時(shí)讓心理學(xué)家印象頗深了。上師大副校長項(xiàng)家祥表示，心理測試環(huán)節(jié)就是希望把想法和行為比較極端、不適合從教的人排除出去，從這點(diǎn)來說，不排除考生因?yàn)檫@而失手的可能。 

    面試官談考生：主動性強(qiáng) 鮮有冷場 

    昨天的面試官之一、上海中學(xué)校長唐盛昌表示：“從中小學(xué)這些今后"用戶"的需求出發(fā)，讓我們提前介入選拔人才來說，這個(gè)面試視角是很不錯的。而通過面試，也發(fā)現(xiàn)一些考生已經(jīng)開始對將來有所思考，這點(diǎn)也是可喜的。”唐校長說，看到了喜歡歷史、喜歡考古的學(xué)生，也看到了喜歡孩子而報(bào)考小學(xué)教育專業(yè)的考生。另一位面試官也表示，這批學(xué)生主動性都比較強(qiáng)，在小組討論中，鮮有冷場的。但也有部分同學(xué)雖然洋洋灑灑發(fā)表觀點(diǎn)，但層次不夠分明，計(jì)劃性還有所欠缺。