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1.小學(xué)數(shù)學(xué)的運(yùn)算與運(yùn)用

其實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)的輔導(dǎo),可以把數(shù)學(xué)分為運(yùn)算和運(yùn)用這兩大塊。運(yùn)算,就是基礎(chǔ),不管是小學(xué)哪怕初中的數(shù)學(xué),90%的分?jǐn)?shù)都是與運(yùn)算相關(guān)的,應(yīng)用題,運(yùn)用公式等等。如果說運(yùn)算出錯(cuò),也就會導(dǎo)致這道題丟全份。因此家長都比較重視孩子的一個(gè)運(yùn)算能力了。另外一個(gè)就是運(yùn)用,這一方面的知識點(diǎn),數(shù)學(xué)運(yùn)用也是非常重要的。 總之小學(xué)數(shù)學(xué)里,運(yùn)算與運(yùn)用是分不開的。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)的空間思維

小學(xué)一至六年級,與空間思維有關(guān)的內(nèi)容,比如一些平面圖形、立體圖形圖形與變換圖形與變換,后面還會接觸到統(tǒng)計(jì)圖。家長也可以通過自己的方式,在小孩小學(xué)一年級前幫助他們?nèi)ソ佑|,去認(rèn)識去感知去學(xué)習(xí)了解。比如日常的積木、拼圖等游戲類的玩具,都是特別能啟發(fā)孩子的直觀思維,有助于他們從小建立空間概念。另外動手是最好的學(xué)習(xí)方式,孩子們可以通過益智類玩具的擺放、構(gòu)建等刺激,都能訓(xùn)練大腦,從而形成初步的空間思維。

3.小學(xué)生要怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)要培養(yǎng)孩子的口算,可以訓(xùn)練提高為孩子節(jié)大量的時(shí)間提高作業(yè)效率,當(dāng)然家長在提高口算訓(xùn)練的時(shí)候要主要幾個(gè)問題,首先是做題數(shù)量要固定不要覺得孩子答對了就增加數(shù)量,還有時(shí)間要求也很重要五分鐘就能完成的題用半個(gè)小時(shí)才完成那練習(xí)的意義就不大了可以從速度數(shù)量書寫這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量口算的質(zhì)量

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