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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00

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1.初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

現(xiàn)在數(shù)學(xué)對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都是比較苦惱的,未了提高成績(jī)不少家長(zhǎng)都選擇了給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,但是現(xiàn)在輔導(dǎo)班又有很多種類(lèi)型,大班小班一對(duì)一的不知道改怎么選擇,但是對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)盡量選擇一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)更有效,畢竟是一個(gè)老師專(zhuān)門(mén)針對(duì)性的為孩子指導(dǎo)能隨時(shí)關(guān)注孩子的不足和進(jìn)步這樣就會(huì)快速提升孩子的成績(jī)

2.初中學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

現(xiàn)在大部分同學(xué)在上了初一下學(xué)期以后數(shù)學(xué)成績(jī)就明顯的跟不上了,學(xué)生的兩級(jí)分話就是從數(shù)學(xué)開(kāi)始的,很多家長(zhǎng)都很著急到處給孩子找輔導(dǎo)班,或者大量的給孩子加大題量來(lái)做練習(xí),想要提高其實(shí)并不難找出定位,分析原因給自己定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)

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3.如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)呢

要想學(xué)好初中數(shù)學(xué),就必須要重視基礎(chǔ)知識(shí),必須加深對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,然后運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)去解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題時(shí)學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考及反思,最后可以整理一套屬于自己的解題思路和學(xué)習(xí)方法。如果說(shuō)對(duì)書(shū)本上最基礎(chǔ)的是一知半解的,那對(duì)數(shù)學(xué)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)肯定沒(méi)有吃透,這樣就會(huì)容易成績(jī)不穩(wěn)定。因此掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。

4.初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓住課堂

初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),重點(diǎn)之一就是要抓住課堂。因?yàn)樵蹅兤綍r(shí)的課堂45分鐘的學(xué)習(xí),一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,掌握老師的講題方法。然而有很多的同學(xué)就比較容易忽略老師講數(shù)學(xué)的思路,解題方法。而且把重點(diǎn)放在題目的解答,這樣肯定是不好的,只有你完全掌握了思路和解題的方式方法,那么即使變題了也會(huì)輕松答題。

5.初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選擇

現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)到處都是,所以找一個(gè)師資和有效果的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是有一定難度的,在報(bào)班之前,還是要多找補(bǔ)習(xí)過(guò)的學(xué)生打聽(tīng)一下,或者去打聽(tīng)一下,他的師資情況,這很重要。直接影響到孩子學(xué)習(xí)的效果,和成績(jī)的提高。

6.初中生應(yīng)養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地,因此要養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣就是會(huì)筆記,做筆記并不是簡(jiǎn)單的將老師的板書(shū)進(jìn)行抄寫(xiě),機(jī)械的抄寫(xiě)只會(huì)代替聽(tīng)課和思考。而好的筆記應(yīng)該是服從聽(tīng)講并結(jié)合教材來(lái)記,還要掌握記錄時(shí)機(jī);另外也應(yīng)該學(xué)會(huì)記要點(diǎn)、疑問(wèn)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)以及解題思路和方法,還要記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容。我們要明白“記”是為了聽(tīng)課和思考服務(wù)的。

7.如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

興趣是孩子最好的老師,學(xué)習(xí)任何課程都需要良好的興趣基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)需要同時(shí)掌握好方法。僅僅表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是不夠的,還要掌握正確的方法,說(shuō)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和方法,我們不得不提到一位著名的數(shù)學(xué)家,劉薰宇。民國(guó)時(shí)期著名數(shù)學(xué)家、教育家。他一生出版了許多經(jīng)典的數(shù)學(xué)著作,特別是影響了幾代人的數(shù)學(xué)科普書(shū)籍。所以很容易引起孩子們的興趣,一本好書(shū)或一個(gè)好故事足以改變他的態(tài)度。

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