孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習，也影響著孩子的判斷，還導致了不良的學習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過C++簡單編程，剛學C++，將一組數(shù)按從小到大排序，如何用最簡單的方法學習PLC編程??這幾點可以詳細了解下。

1.C++簡單編程，剛學C++，將一組數(shù)按從小到大排序

for(i=j+1;i=a[i])//加個大括號{temp=a[j];a[j]=a[i];a[i]=temp;}}若不加大括號for(i=j+1;i=a[i])temp=a[j];//if語句到此處執(zhí)行完畢a[j]=a[i];//此語句不受if控制a[i]=temp;//此語句不受if控制}

2.如何用最簡單的方法學習PLC編程

1、認識梯形圖和繼電器控制原理圖符號的區(qū)別。電器控制原理圖中的元件符號， 有常開觸點、常閉觸點和線圈，為了區(qū)別它們，在有關(guān)符號邊上標注如 KM、KA、KT 等以示不同的器件， 但其觸頭的數(shù)量是受到限制。而 PLC 梯形圖中，也有常開、常閉觸點，在其邊上同樣可標注 X、Y、M、S、 T、C 以示不同的軟器件。它最大的優(yōu)點是:同一標記的觸點在不同的梯級中，可以反復的出現(xiàn)。而繼電器 則無法達到這一目的。而線圈的使用是相同的，即不同的線圈只能出現(xiàn)一次。2、了解編程元件的分類。編程元件分為八大類，X 為輸入繼電器、Y 為輸出繼電器、M 為輔助繼電器、S 為狀 態(tài)繼電器、T 為定時器、C 為計數(shù)器、D 為數(shù)據(jù)寄存器和指針(P、I、N)。關(guān)于各類元件的功用，各種版本的 PLC 書籍均有介紹，故在此不介紹，但一定要清楚各類元件的功能。3、熟識 PLC 基本指令。(1)LD(取)、LDI 取反)、OUT(輸出)指令:LD(取)、LDI(取反)以電工的說法前者是常開、后 者為常閉。這二條指令最常用于每條電路的第一個觸點(即左母線第一個觸點)，當然它也可能在電路塊 與其它并聯(lián)中的第一個觸點中出現(xiàn)。4、熟知簡易編程器各鍵的功能。FX-10P(手持式編程器)面板分布(當然少了晶液顯示屏)及各 鍵功能。各鍵下方標注的中文與元件符號均為我所增加(目的是為了輸入時易找到對象)，其余均與原鍵 盤相同(即實線框內(nèi)英文與數(shù)碼)。5、熟習編程器的操作。按規(guī)定聯(lián)接好 PLC 與簡易編程器。PLC 通入電源，小型指示燈亮。將 PLC 上的扭子開關(guān)撥向 STOP(停 止)位置。6、多看一些相關(guān)的教程和資料?？梢詤⒖家恍┐笮偷墓娞?，例如工控PLC家園，里面的資料比較豐富，可以讓初學者快速入門。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過C++簡單編程，剛學C++，將一組數(shù)按從小到大排序，如何用最簡單的方法學習PLC編程??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦！