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孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時,總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂,那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習,也影響著孩子的判斷,還導致了不良的學習態(tài)度,孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎?通過少兒開始學習編程從什么課程開始最好?,少兒編程都學的什么?,昆山報名plc培訓班大概多少費用,想學編程技術(shù),請問少兒編程費用多少?有了解過的沒???這幾點可以詳細了解下。
少兒編程建議可以在孩子上了小學一年級后開始,不宜過早。Scratch:Python:C++:但是無論學習那種編程語言,更多的我們應該關(guān)注孩子的成長,孩子學習的過程,基于還是興趣的學習。
這個我覺得是因人而異的,有些孩子的思維方式適合學習編程,有些孩子就不太適合,邏輯思維雖然可以通過訓練提高,但是天生地那部分是很重要的,這個主要體現(xiàn)在興趣上,有些孩子就是喜歡具象思維,而有的孩子就是習慣抽象思維,后天可以提高,但是不能無中生有,作為家長的我們,最好的方法是讓孩子去嘗試,根據(jù)他們自己的興趣愛好來選擇,而不是自己的希望去做出選擇,這樣有可能會耽誤了孩子,讓孩子沒有機會發(fā)揮自己的特長。“天不生無用之人,地不長無名之草”相信每個人都會有自己的興趣愛好和特長,最能發(fā)揮他們特長的應該是我們做父母的,父母引導錯了,耽誤孩子的情況是最常見的,現(xiàn)在有很多興趣愛好班,其實都是父母自己抱著理想和愿望讓孩子參加的,如果真是孩子自己的想法,那么這種學習效果是非常明顯的,孩子都是好的,作為老師和父母如何發(fā)掘才是我們最應該做的,而不是盲目去選擇一個自己的想去愛好,或者理想讓孩子替自己完成,并不是所有的孩子都適合學習編程,想要訓練孩子動手能力,也不一定非要學習編程,這個跟過去追求奧數(shù)其實也沒有啥區(qū)別。想通過編程序訓練思維是一件非常好的選擇,但是前提是這個人需要學好數(shù)學,不是算術(shù),那些學會珠心算的人就不太適合,因為數(shù)學是一種思維,而不是計算,計算的強項是機器的特長,我們學習編程其實就是利用機器的計算能力,讓他幫我們完成各種處理,最終到最后,都是計算的問題,所以我們只要能夠想明白如何計算就行,至于算,還是要教給機器的,這就是邏輯思維和抽象思維的最直白的解釋,是利用機器的特長,不是練習機器的特長。對于喜愛編程和邏輯思維方式很好的孩子來說,如果能夠參加正規(guī)的編程培訓班,遇到一位思維比較好的老師,其實對孩子的幫助是非常大的,本人在上時就有幸遇到這樣一位好的老師,在上學期間就能帶著我們?nèi)嵺`,而學習編程本身是一個實踐課,需要解決具體問題,很容易就能看出是否適合學習,尤其是想要有所建樹,是一件非常難的事情,大多數(shù)人都是無法入門的,雖然已經(jīng)畢業(yè)了,卻無法從事自己的本專業(yè)。如果父母雙方都不具備很強的邏輯思維,那么孩子在這方面出色的可能性也不是很大,反正最好是先要了解自己的孩子情況,不要盲目去學習,弄不好還會讓孩子受到傷害,失去自尊心。
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在提升邏輯思維的道路上,我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過少兒開始學習編程從什么課程開始最好?,少兒編程都學的什么?,昆山報名plc培訓班大概多少費用,想學編程技術(shù),請問少兒編程費用多少?有了解過的沒???這幾點分析,您愿意和我們一起靜下心來,科學地分析孩子學習問題的根源嗎?智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎?有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦!