南京排名知名注冊(cè)采購(gòu)師采購(gòu)師培訓(xùn)中心，你對(duì)南京采購(gòu)與供應(yīng)鏈培訓(xùn)了解的怎么樣了？通過(guò)采購(gòu)與供應(yīng)鏈職業(yè)經(jīng)理人，采購(gòu)供應(yīng)鏈運(yùn)作核心培訓(xùn)，供應(yīng)鏈管理師授課內(nèi)容 帶你深入認(rèn)識(shí)下。

1.采購(gòu)與供應(yīng)鏈職業(yè)經(jīng)理人

采購(gòu)與供應(yīng)鏈職業(yè)經(jīng)理人，到了一定年齡和職位之后在企業(yè)內(nèi)部難以往上發(fā)展了，部分三十來(lái)歲的時(shí)候就進(jìn)入了這個(gè)階段。不久也會(huì)進(jìn)入這個(gè)周而復(fù)始的職場(chǎng)循環(huán)這種職場(chǎng)現(xiàn)象國(guó)內(nèi)叫職業(yè)天花板，國(guó)外稱為職業(yè)高原期。繼續(xù)留在企業(yè)里面干，直至退休。但考慮到企業(yè)人才梯隊(duì)時(shí)需降一級(jí)由主角變成輔助角色，自己價(jià)值在貶值。

2.采購(gòu)供應(yīng)鏈運(yùn)作核心培訓(xùn)

供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。供應(yīng)鏈包括了計(jì)劃、采購(gòu)、運(yùn)作、發(fā)送和返回等要素。一切行動(dòng)來(lái)自于于縝密的計(jì)劃，采購(gòu)供應(yīng)的計(jì)劃源于供應(yīng)市場(chǎng)分析，供應(yīng)商研究，在具體到對(duì)支出數(shù)據(jù)庫(kù)及分析及企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃及重要性排序，分析戰(zhàn)略選項(xiàng)及各種行動(dòng)可能的貢獻(xiàn)和風(fēng)險(xiǎn)。以企業(yè)設(shè)計(jì)最佳的行動(dòng)計(jì)劃和所需的資源。

3.供應(yīng)鏈管理師授課內(nèi)容

掌握供應(yīng)鏈與采購(gòu)中的各個(gè)要素計(jì)劃、采購(gòu)、運(yùn)作發(fā)送和返回等的操作方式，特別是計(jì)劃、采購(gòu)物流的具體內(nèi)容，最核心的揭開采購(gòu)，計(jì)劃及物流的難點(diǎn)及痛點(diǎn)問(wèn)題，用案例解釋當(dāng)前主流的解決方案。講課概念超前，但又注重實(shí)際應(yīng)用案例豐富并且主要來(lái)自授課老師的多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具有技術(shù)。

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