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1.少兒會(huì)喜歡編程嗎

當(dāng)少兒對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)世界時(shí)，他們無(wú)法“喜歡或不喜歡”任何事物，需要家長(zhǎng)去嘗試和探索。 少兒的天分在哪里，需要一點(diǎn)嘗試和引導(dǎo)。 與其擔(dān)心少兒會(huì)不會(huì)喜歡編程或者會(huì)不會(huì)愿意學(xué)習(xí)還不如讓少兒親身體驗(yàn)一下，看能不能接受。

2.幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)少兒編程

據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)表示6-13歲是少兒大腦快速發(fā)展的黃金時(shí)期，少兒在6歲左右就會(huì)開(kāi)始形成抽象邏輯思維乃至整個(gè)小學(xué)階段是抽象邏輯思維的黃金形成期。 而少兒編程屬于實(shí)現(xiàn)少兒豐富發(fā)想象力培養(yǎng)創(chuàng)造力以及培養(yǎng)創(chuàng)意邏輯的一個(gè)課程。 孩子越早接觸學(xué)習(xí)，就越能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

3.少兒學(xué)習(xí)編程的意義

編程培訓(xùn)非常重視團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)溝通和協(xié)調(diào)能力。 解說(shuō)并展示設(shè)計(jì)成果，不斷提升表達(dá)能力。 有助于激發(fā)分享的欲望。 讓青少年兒童不斷感受到分享帶來(lái)的快樂(lè)，不知不覺(jué)中提升自己的表現(xiàn)。 根據(jù)青少年的想象能力 編程可以通過(guò)結(jié)合音樂(lè)、圖片和代碼來(lái)表達(dá)少兒的想法。 創(chuàng)新意識(shí)是指學(xué)習(xí)者在不斷實(shí)現(xiàn)和表達(dá)內(nèi)心想法的過(guò)程中，得到很好的鍛煉以及不斷創(chuàng)新和不斷思考。

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4.少兒編程適合女學(xué)生嗎

很多家長(zhǎng)認(rèn)為女生喜歡繪畫(huà)、跳舞等藝術(shù)，但不喜歡數(shù)學(xué)邏輯和科學(xué)。 一般來(lái)說(shuō)，男生的邏輯思維方面可能是會(huì)稍微強(qiáng)一點(diǎn)，但女生比男生更細(xì)心，更加有耐心 , 更容易學(xué)習(xí)。 無(wú)論男生女生，編程思維都會(huì)幫助他們更靈活、更有條理地看待和解決問(wèn)題。

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