對(duì)于去國(guó)外藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)讀書(shū)的同學(xué)們而言，國(guó)外名校往往更受青睞和歡迎的。音樂(lè)表演和音樂(lè)學(xué)的區(qū)別，對(duì)于藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)，國(guó)外名?？梢越o你帶來(lái)什么，下面就跟著小編詳細(xì)了解下，音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演有那些區(qū)別?，音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演有那些區(qū)別？，音樂(lè)表演和音樂(lè)學(xué)有什么區(qū)別？?? 。

1.音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演有那些區(qū)別?

音樂(lè)學(xué)的科目：音樂(lè)美學(xué) 音樂(lè)社會(huì)學(xué) 音樂(lè)心理學(xué) 音樂(lè)民族學(xué) 比較音樂(lè)學(xué) 音樂(lè)教育學(xué) 音樂(lè)治療學(xué) 音樂(lè)史學(xué) 音樂(lè)考古學(xué) 音樂(lè)形態(tài)學(xué) 律學(xué) 音樂(lè)聲學(xué) 音樂(lè)創(chuàng)作 音樂(lè)表演 音樂(lè)欣賞 音樂(lè)評(píng)論 音樂(lè)哲學(xué) 音樂(lè)表演：音樂(lè)表演是一種具有創(chuàng)造性質(zhì)的藝術(shù)活動(dòng)。這是由音樂(lè)藝術(shù)本身特點(diǎn)所決定的。為了保留作為音響的音樂(lè)，在以往無(wú)非采用兩種方法：一種是通過(guò)表演家的口傳身授將音樂(lè)流傳下去；一種是通過(guò)記譜將音樂(lè)變?yōu)槟撤N樂(lè)譜保存下來(lái),供后人演奏。然而，記憶是不可能始終不變的。迄今為止的任何記譜法也不可能將音樂(lè)的各種復(fù)雜要素都毫無(wú)遺漏地全部記錄下來(lái)。這就使得樂(lè)曲的每一次演奏都會(huì)帶有某種變異。因此，表演藝術(shù)家對(duì)樂(lè)曲的解釋就成為關(guān)鍵性的一環(huán)。演奏家的這種帶有主觀能動(dòng)性的解釋?zhuān)褪且环N再創(chuàng)作活動(dòng)。在以，再創(chuàng)作活動(dòng)是通過(guò)多次反復(fù)演奏而逐步深化的（也有演奏家因多次同樣演出而陷入僵化的情況）。２０世紀(jì)以來(lái)，隨著錄音、廣播、電影、電視等公共宣傳手段的發(fā)展，在錄音錄像演奏中，只需要一次表演就可滿足大量聽(tīng)眾的要求。因此，對(duì)表演要求盡善盡美，盡可能的完整。在另一方面，卻又減少了反復(fù)演奏帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，即演奏家現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)即興再創(chuàng)作的特色?！　?duì)于樂(lè)曲的解釋及再創(chuàng)作，根據(jù)時(shí)代、民族的不同，大致有自由與嚴(yán)格兩種情況。一般來(lái)說(shuō)，西方巴羅克時(shí)代以前的音樂(lè)以及許多非西方的音樂(lè)、允許再創(chuàng)作（或即興創(chuàng)作）的尺度較寬，其原因或是由于傳統(tǒng)的習(xí)慣，或是由于記譜法的不夠周密。這樣，在表演時(shí)往往根據(jù)記憶或樂(lè)譜所提供的音樂(lè)基本骨架，進(jìn)行某種自由而即興性的補(bǔ)充和發(fā)揮。古典時(shí)期以后的樂(lè)曲，則嚴(yán)格地照譜演奏，即興創(chuàng)作只限于作曲家所指定的部分，如協(xié)奏曲的華彩樂(lè)段等。表演的再創(chuàng)作主要體現(xiàn)在對(duì)樂(lè)曲的處理方式上，如速度（包括自由速度）與緩急法、分句、強(qiáng)弱對(duì)比、發(fā)聲，以及對(duì)音樂(lè)某些要素（如和聲、音色、織體等）的強(qiáng)調(diào)或削弱。如果演奏家熟悉某個(gè)歷史時(shí)期音樂(lè)的特點(diǎn)，例如對(duì)速度術(shù)語(yǔ)強(qiáng)弱標(biāo)記的習(xí)慣含義，慣用的裝飾音奏法等等，并較忠實(shí)地再現(xiàn)樂(lè)譜所規(guī)定的內(nèi)容，往往就能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的時(shí)代風(fēng)格，這被稱(chēng)為較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难葑?。相反，若做較自由的處理，則會(huì)帶上本人的習(xí)慣及趣味，體現(xiàn)出個(gè)人的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，時(shí)代風(fēng)格與個(gè)人風(fēng)格兩者的關(guān)系如何，因表演藝術(shù)家的音樂(lè)修養(yǎng)、表現(xiàn)技巧以及個(gè)性的不同而有不同層次的差異。

2.音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演有那些區(qū)別？

這兩個(gè)的范圍特別廣，特別是音樂(lè)表演，而且每個(gè)音樂(lè)考試要求有些區(qū)別，兩者區(qū)別一：理論不同音樂(lè)學(xué)： 音樂(lè)學(xué)理論、音樂(lè)治療、音樂(lè)新聞與評(píng)論音樂(lè)表演： 聲樂(lè)類(lèi)（聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)，通俗演唱專(zhuān)業(yè)，歌劇表演專(zhuān)業(yè)，音樂(lè)劇表演專(zhuān)業(yè)等）兩者區(qū)別二：考試范圍不同音樂(lè)學(xué)：　　1音樂(lè)學(xué)（理論）專(zhuān)業(yè)：①視唱練耳及樂(lè)理②中外音樂(lè)史基礎(chǔ)③民族音樂(lè)基礎(chǔ)④命題作文　　2音樂(lè) 新聞與評(píng)論、音樂(lè)治療、現(xiàn)代音樂(lè)文學(xué)專(zhuān)業(yè)：①視唱練耳及樂(lè)理②面試③音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)④命題作文　　音樂(lè)表演：　　1聲樂(lè)（美聲、民族唱法）：①視唱練耳及樂(lè)理；②演唱；　　2通俗演唱專(zhuān)業(yè)：①視唱練耳及樂(lè)理；②演唱　　3歌劇表演專(zhuān)業(yè)：①視唱練耳及樂(lè)理；②演唱；③舞蹈片段、朗誦；　　4音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)：①視唱練耳及樂(lè)理；②演唱；③舞蹈片段；④表演；⑤語(yǔ)言；　　5樂(lè)隊(duì)指揮與合唱指揮專(zhuān)業(yè)：①視唱練耳②基礎(chǔ)樂(lè)理與和聲知識(shí)；③鋼琴演奏；④指揮法以上兩點(diǎn)就是我總結(jié)的音樂(lè)表演與音樂(lè)學(xué)的區(qū)別，僅供參考?！?

3.音樂(lè)表演和音樂(lè)學(xué)有什么區(qū)別？

音樂(lè)表演和音樂(lè)學(xué)也就是音樂(lè)教育，選擇哪個(gè)其實(shí)還是看自己，如果你有信心在音樂(lè)表演這條路走下去而且還有能力的話，音樂(lè)表演還是很好的選擇。音樂(lè)學(xué)比音樂(lè)表演好考很多，也比音樂(lè)表演要多學(xué)一門(mén)課程，其實(shí)考音樂(lè)不只是在考自己的水平，也在考家庭的條件，這個(gè)大家都應(yīng)該明白吧。音樂(lè)表演的專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)，音樂(lè)學(xué)屬于教育類(lèi)的。

上面小編介紹了音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演有那些區(qū)別?，音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演有那些區(qū)別？，音樂(lè)表演和音樂(lè)學(xué)有什么區(qū)別？?? ，如有其他不懂得的，歡迎隨時(shí)來(lái)咨詢我們。