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嬰兒從出生開始,大腦都在處于不斷開發(fā)的狀態(tài),每一個階段都有自己獨立開發(fā)的區(qū)域,隨著年齡的增長,大腦也會開發(fā)出很多功能,人的記憶能力是逐漸發(fā)展起來的,我們所說的,你越來越聰明,說明記憶力很發(fā)達(dá),而有的孩子的記憶力卻發(fā)育遲緩,這就需要后臺干擾,進(jìn)行訓(xùn)練。
在很多報道中看到過,很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一些孩子,腦力開發(fā)的能力驚人,記憶力和智力方面都是超前,可是到了大城市就會慢慢退化的變得平庸呢,其每一個孩子的腦力發(fā)育都是出于同一起跑線的,主要還是看給孩子的教育方式,如果一個孩子在同一個區(qū)域?qū)W習(xí)提升,你會發(fā)現(xiàn)他接受新鮮事物會很慢。
父母還要引導(dǎo)孩子對記憶材料進(jìn)行全方位的理解,在教孩子接觸新鮮事物的時候,不僅要告訴孩子詞語的意思,最好能夠結(jié)合故事進(jìn)行情景表演。父母切不可強(qiáng)迫孩子接受“陌生人”,因為這樣會讓孩子缺乏安全感,感到不安。父母可以帶孩子出門,多接觸外面的世界。
寶寶從出生開始,就有一定的記憶能力。由于幼兒的大腦發(fā)育尚未成熟,對信息的儲存能力較弱,因此幼兒記憶力具有容易遺忘、易受干擾、有選擇性等特點,常常表現(xiàn)出:對于有些事情總是遺忘,對于自己感興趣的事情記憶深刻。
訓(xùn)練孩子的記憶力的方法很多,通過閱讀與視聽相結(jié)合,可以同時發(fā)揮語言與視聽感覺器官的功能,從而增強(qiáng)記憶提高記憶效率,而且比單獨默讀更有效。利用各種記憶手段,根據(jù)具體情況靈活運用分類記憶和特征記憶以及諧音記憶、辯論記憶、聯(lián)想記憶、趣味記憶、圖表記憶、縮短記憶、做筆記等記憶方法。
在鍛煉孩子記憶力的時候,我們可以掌握孩子的最佳記憶時間一般來說上午9~11時、下午3~4時、晚上7~10時為最佳記憶時間。利用有效的時間來記憶難記的學(xué)習(xí)知識效果會較好。只有掌握了孩子最佳記憶時間和方法,提高孩子的記憶力是見很容易的事。
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