編程語言一直比較火熱，下文樂高和少兒編程的區(qū)別是相關(guān)講解

1.12歲學(xué)樂高好還是少兒編程好？

12歲還是學(xué)小兒編程比較好，實質(zhì)上是將一個大問題分割成很多小問題，這可以鍛煉和提高我們的邏輯分析能力，在編寫代碼的時候需要注意力很集中，可以培養(yǎng)我們的專注度，編程可以根據(jù)自己想要的東西來進行編寫，也訓(xùn)練了我們的創(chuàng)新思維。對以后的就業(yè)很有幫助，但是樂高雖然也陪養(yǎng)孩子的想象力和專注力，但對以后的發(fā)展沒多大幫助！

2.樂高和瑪塔編程區(qū)別？

樂高和編程的區(qū)別是目的不同，操控要求不同，實物要求不同。一、目的不同1、樂高：樂高機器人是組裝、搭建，以調(diào)用編程模塊指令讓機器動起來為目的，通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。2、編程：兒童編程學(xué)習(xí)是探究編程語言的本質(zhì)，一層一層把模塊打開，學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)。二、操控要求不同1、樂高：高級的樂高機器人需要非常扎實的編程基礎(chǔ)才可以進行操控，但是這種編程基礎(chǔ)是很難通過學(xué)習(xí)初級機器人和零碎的編程知識建立。2、編程：接受兒童編程教育的孩子能夠系統(tǒng)掌握編程語言，從Scratch到Python再到C++，選擇范圍很廣，也可以操控樂高機器人。三、實物要求不同1、樂高：樂高機器人編程要用樂高積木做出實體模型，然后放上主控制器，再通過編寫程序讓模型運動。2、編程：電腦編程是直接在電腦上操作，沒有實物要求。

3.少兒編程和樂高的區(qū)別？

樂高類似于搭積木，比一般的搭積木要難一些，會涉及到物理知識，少兒編程就是電腦編程。

4.少兒編程，樂高機器人的市場推廣怎么做效果更好呢？

教育行業(yè)，也是生意。那么產(chǎn)品和服務(wù)是首當(dāng)其中的，也就是教學(xué)體系和團隊能力，先有了這個。咱們再來說少兒編程和樂高機器人，根據(jù)你所在的城市如果是一二線城市，消費者基本上不需要你再去教育他們的信息接收量和對新產(chǎn)物的接受程度是完全能夠接受少兒編程和樂高機器人的，并且絕大部分消費得起。那么再說你的定位，如果你的定位是線下培訓(xùn)機構(gòu)，建立種子用戶，這一塊沒有巧，沉下心用地推和現(xiàn)場活動形式來獲取這部分用戶。然后在建立口碑和效果的基礎(chǔ)上，抓住周邊的最近的精準(zhǔn)目標(biāo)客戶，通過線上的精美海報加上誘惑廣告語進行社交營銷，同時增加異業(yè)合作！我個人建議做線上課程，用性價比高的簡化版樂高套裝結(jié)合你自己制作的線上課程進行推廣引流。這部分用戶使用了之后到你機構(gòu)來基礎(chǔ)都不用教了，直接開學(xué)你也輕松！我就是這么做的

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