南寧排名動畫設(shè)計培訓(xùn)培訓(xùn)班推薦，要說南寧動漫設(shè)計培訓(xùn)，那就了解一下它的專業(yè)知識，動漫設(shè)計的流程，動漫角色設(shè)計的目的，動漫設(shè)計對學(xué)歷的要求，動漫人物可以申請專利嗎，動漫設(shè)計師的崗位要求，哪些人適合做動漫設(shè)計。

1.動漫設(shè)計的流程

漫畫設(shè)計的流程：1、讓人物擁有希望和夢想 2、給人物設(shè)置一些缺點 3、將人物具體化 4、不要用那些比較常見的比喻 5、畫邊框 6、畫出人物草圖 7、加上對話框 8、畫出背景和場景的模型圖 9、勾勒線條 10、加上文字 11、上色。流程比較復(fù)雜，需要一步一步來。 　　 　

2.動漫角色設(shè)計的目的

一般情況下角色設(shè)計都容易被理解成角色形象設(shè)計，是美術(shù)設(shè)計的工作，這是一個很大的誤區(qū)。因為動畫人物設(shè)計最終都是以形象來呈現(xiàn)的，但如果我們的設(shè)計理念僅僅局限在美術(shù)形象的范疇，僅僅局限于在角色形象的審美性上下工夫，創(chuàng)造的僅僅是一個注重形式上有審美價值的角色形象，設(shè)計必然缺乏思想，所設(shè)計的角色一定缺乏靈魂與精神，缺乏感染力。所以角色設(shè)計不光是一個形象設(shè)計的問題。角色塑造的設(shè)計與單純以形象為目的的設(shè)計在思考方式上是完全不同的。

3.動漫設(shè)計對學(xué)歷的要求

其實沒有哪種工作對學(xué)歷的要求是真正硬性的，對學(xué)歷的要求不過是為了保證人才的實力與素質(zhì)。作為一家以盈利為目的的企業(yè)，沒有太多的精力選拔人才，他們只能對員工的經(jīng)歷作出限制，以求最大可能的以更小的代價獲得合適的人才。畢竟只靠自學(xué)就能夠和受到正規(guī)教育同等的人才太少了。由于長時間對學(xué)歷的刻板要求，員工的學(xué)歷水平已經(jīng)成為衡量一個企業(yè)水平的標(biāo)志之一。要想以低于企業(yè)學(xué)歷要求進(jìn)入公司，就必需證明自己有超越同等學(xué)歷人才的價值。

南寧排名動畫設(shè)計培訓(xùn)培訓(xùn)班推薦

4.動漫人物可以申請專利嗎

可以，現(xiàn)在只需要申請動漫人物形象的版權(quán)保護和動漫人物名稱的商標(biāo)保護就可以了，而專利申請還沒有實際的需要。因為，專利申請包含三種，即發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設(shè)計專利，而發(fā)明和實用新型都是特指對技術(shù)、方法等的發(fā)明和改進(jìn)，這種情況不屬于這兩種，而外觀設(shè)計專利是指對通用的產(chǎn)品進(jìn)行全新的外形設(shè)計，所以，卡通人物還不屬于這種，因此，不是要申請專利的權(quán)利，而應(yīng)該是版權(quán)和商標(biāo)全的權(quán)利申請；

5.動漫設(shè)計師的崗位要求

?？埔陨蠈W(xué)歷并有相關(guān)實踐經(jīng)驗者； 熱愛動畫，有良好的美術(shù)功底和優(yōu)良的創(chuàng)新意識； 熟練Flash動畫設(shè)計功能，能夠熟練掌握各種繪圖軟件； 能夠獨立完成動畫創(chuàng)作創(chuàng)意和美術(shù)設(shè)計工作，包括Flash片頭、網(wǎng)絡(luò)廣告及Flash產(chǎn)品展示、Flash動漫短片、多媒體頁面設(shè)計等相關(guān)設(shè)計工作； 工作高效精益、條理清晰，具備較好的團隊合作精神和較強的溝通能力；

6.哪些人適合做動漫設(shè)計

剛畢業(yè)的高中畢業(yè)：在本科生、研究生遍地走的年代，高中畢業(yè)就算是低學(xué)歷了。這些年紀(jì)很小的高中生，雖不能進(jìn)入，但是能提前3、4年接受技能培訓(xùn)，提早就業(yè)掙錢；就業(yè)情況不理想的生：每年那么多的生畢業(yè)，不是每個人都能夠找到好工作，還有很多生滿目躊躇不得志，這類人還不如去學(xué)個技術(shù)

動漫設(shè)計的流程，動漫角色設(shè)計的目的，動漫設(shè)計對學(xué)歷的要求，動漫人物可以申請專利嗎，動漫設(shè)計師的崗位要求，哪些人適合做動漫設(shè)計，相信通過這些您也有所了解了。南寧排名動畫設(shè)計培訓(xùn)培訓(xùn)班推薦

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：http://www.mashdl.com/news_show_1889303.htm，違者必究！