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1.平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向

平面設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向有，品牌設(shè)計(jì)和包裝設(shè)計(jì)，UI設(shè)計(jì)等各專(zhuān)業(yè)在設(shè)計(jì)內(nèi)容上的側(cè)重各不相同。例如品牌設(shè)計(jì)，側(cè)重于規(guī)劃企業(yè)整體視覺(jué)形象以及圖形符號(hào)的創(chuàng)建而UI設(shè)計(jì)系列則更加注重易于交互使用。每個(gè)工作崗位都值得我們深入挖掘。因此，只要你確定了自己的職業(yè)方向，接下來(lái)就可以朝這些方向走去積累經(jīng)驗(yàn)，能堅(jiān)持5年或10年你就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家。

2.平面設(shè)計(jì)需不需要證書(shū)

和平面設(shè)計(jì)師相關(guān)的證書(shū)有兩種第一種是學(xué)歷證書(shū)，即從哪所畢業(yè)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是視覺(jué)傳達(dá)，畢業(yè)后會(huì)有一個(gè)畢業(yè)證書(shū)。如果從社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)出來(lái)的頂多有一個(gè)結(jié)業(yè)證書(shū)。如果是在較為知名或體系成熟的機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，結(jié)業(yè)后還會(huì)有一個(gè)能力等級(jí)評(píng)價(jià)。但這些對(duì)于就業(yè)并無(wú)實(shí)質(zhì)性幫助也不能準(zhǔn)確體現(xiàn)設(shè)計(jì)水平和工作能力。能夠最直接體現(xiàn)設(shè)計(jì)師水平的東西就是作品。把作品做好比把證書(shū)拿到手更具有價(jià)值。

3.平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的的內(nèi)容

平面設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)意工作它包含海報(bào)、書(shū)籍畫(huà)冊(cè)、LOGO等。設(shè)計(jì)師需要具備設(shè)計(jì)手法和敏銳的美感對(duì)文字也要有一定的素養(yǎng)。本套課程聚焦入門(mén)必備軟件知識(shí)六大設(shè)計(jì)技能專(zhuān)業(yè)職場(chǎng)、面試、簡(jiǎn)歷建議從小白到入門(mén)助你短期內(nèi)掌握平面設(shè)計(jì)崗位所需專(zhuān)業(yè)技能完成視覺(jué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

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4.平面設(shè)計(jì)線上課程的優(yōu)劣

線上的課程，性價(jià)比比較高，隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，我們可以不用受地點(diǎn)的約束，隨時(shí)隨地可以看。并且有的視頻還是免費(fèi)的。對(duì)于預(yù)算部充足的學(xué)員來(lái)說(shuō)是很好的選擇。但是也有劣勢(shì)，教師不能面對(duì)面的教授學(xué)生，每個(gè)人的吸收程度不一樣。缺乏課堂氛圍。

5.平面設(shè)計(jì)線上課程費(fèi)用

網(wǎng)上學(xué)平面設(shè)計(jì)費(fèi)用不貴的幾千元左右是正常的。雖然網(wǎng)上學(xué)平面設(shè)計(jì)費(fèi)用不貴，但是在選擇的時(shí)候一定要選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的授課者，因?yàn)橹挥薪?jīng)驗(yàn)豐富的人，你跟他學(xué)才能學(xué)到技術(shù)而平面設(shè)計(jì)屬于一門(mén)技術(shù)要想學(xué)會(huì)一門(mén)技術(shù)必須實(shí)戰(zhàn)操作才能學(xué)會(huì)。所以在選擇的時(shí)候一定要試聽(tīng)一下，該個(gè)授課者的試聽(tīng)課如何是不是實(shí)戰(zhàn)操作的如果是實(shí)戰(zhàn)操作的那就可以如果不是實(shí)戰(zhàn)操作的也就沒(méi)有學(xué)習(xí)必要了。

6.平面設(shè)計(jì)的的幾大原則

也就是對(duì)比（Contrast）、重復(fù)（Repetition）、對(duì)齊（Alignment）、親密（Proximity）設(shè)計(jì)只是缺少一個(gè)設(shè)計(jì)師的稱謂今天的設(shè)計(jì)師所做工作和古代的匠人也有類(lèi)似之處只是從體力勞動(dòng)中解放出來(lái)而已。

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