孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過很多人說少兒編程好，都從小學(xué)一年級開始學(xué)了。學(xué)習(xí)編程真的有用嗎？，我孩子一年級了，有必要學(xué)編程嗎？??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.很多人說少兒編程好，都從小學(xué)一年級開始學(xué)了。學(xué)習(xí)編程真的有用嗎？

我兒子在編玩邊學(xué)學(xué)習(xí)，我覺得，編程從小的方面講可以培養(yǎng)孩子的思維，再大點(diǎn)就可以學(xué)點(diǎn)高級的語言編程，參加競賽，所以用處還是比較大的。 

2.我孩子一年級了，有必要學(xué)編程嗎？

嗯女孩子我覺得孩子還小e不需要讓他去學(xué)這個(gè)編程如果他在大大的情況下呢可以再考慮這個(gè)東西的因?yàn)樗吘剐☆~把自己的學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)弄好就行不要把孩子的這個(gè)童年裝的太滿了

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過很多人說少兒編程好，都從小學(xué)一年級開始學(xué)了。學(xué)習(xí)編程真的有用嗎？，我孩子一年級了，有必要學(xué)編程嗎？??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！