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1.怎么輔導的語文

孩子們一步一步上臺階,沒有壓力。不僅沒有壓力,而且很有成就感!越背越會背,越背越想背!字不離詞,詞不離句,句不離段,段不離篇,學習語文,強調整體,千萬不要肢解整體!背誦和默寫,中間的距離至少相差一公里!會背誦,不一定會默寫!堅持背誦加默寫,孩子的字詞句段篇語文知識點直到標點符號全部解決!而且,其效果,遠遠不止于此!這是經(jīng)驗,不是設想。

2.怎么輔導小學作文

孩子上小學,如果作文基礎薄弱,對寫作不感興趣,我們可以試試從虛構寫作方面入手。讓小學生寫生活里的事情是比較難的,可以寫寫虛擬的孩子感興趣的事情入手。列如,周末下大雨哪里也去不了,可以虛擬下雨中玩會發(fā)生哪些事情,看起來和寫作文沒有什么關系,卻讓孩子學習完整的去記敘一件事的起點。

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3.語文寫作閱讀哪個機構好

現(xiàn)在馬上臨近暑假了,市面上不少機構推出大語文課程,家長們都期待這樣的大語文課程能夠幫助孩子提高語文成績,但是選哪個機構又不知道,是不是一節(jié)課的時間越長越好呢?我了解到一家機構,一節(jié)課80分鐘,我的天,這樣的大課程會把孩子憋出病來,青家長們謹慎選擇這樣的語文大課程,一定要選擇適合孩子的,孩子能接受的這樣才能更好的幫助孩子提高語文成績。

4.閱讀能力重要嗎

孩子閱讀理解能力很差,閱讀題不會做,嚴重影響語文成績。閱讀能力差不僅會使孩子的語文學習產(chǎn)生困難,也會影響到其他學科的學習,因為任何學習都是從閱讀開始的。家長從3年級開始就要培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力,是非常有必要。

5.小學生的語文寫作提高

父母們,你們一定要保持清醒和冷靜。 例如有人告訴您,一小時或一堂課可以教您的孩子學習寫作。這種千萬別信,寫作是需要一些思維模式的訓練和基本框架的指導; 但是過早地學習一些所謂的寫作公式,肯定會限制孩子未來寫作能力的提高,尤其是對于非常年幼的孩子。 請一定要相信,孩子寫作不是一天就能學會的,都是寫著寫著就會了的,就像人說話一樣,說話就會有想法。

6.語文怎么才能有效提高

提高語文的辦法有很多種,但是最穩(wěn)妥的提升方法還是循序漸進的。語文學習就像開車,一個駕校教練再優(yōu)秀,也不可能讓一個人馬上上高速開車,開車的技巧是要靠反復練習,反復和車互動的,最后達到人車合一。所以語文的提高不是一朝一夕的,都是累積

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