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語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,它貫穿了整個教育的始終,對小學(xué)生起到十分重要的作用。針對小學(xué)的基礎(chǔ)課程而言,為了確保語文學(xué)科的教學(xué)效果,并真正實現(xiàn)提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力,則需要有效確保提升教學(xué)有效性。但是,由于當(dāng)前階段中,教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時,難免會存在部分知識點講解不清,或者部分知識點沒有練習(xí)到位的問題。
很多小學(xué)同學(xué)不是不會寫,而是沒得寫,由于現(xiàn)在孩子課余生活極其的枯燥乏味,很難挑一些值得寫的事情。輔導(dǎo)孩子些作文最大的困難就是這一點,同時孩子大部分時間都是在學(xué)校,一些寫的事情都是在學(xué)校發(fā)生的,如果在條件的允許情況下,家長可以在課余時間,盡量多的和孩子共同參與一些活動,從根本上解決沒得寫的難題。
語文的學(xué)習(xí)是一個長久的過程,咱們也不能一口吃個胖子。想要提高孩子的小學(xué)語文分?jǐn)?shù),建議可以讓她對閱讀感興趣的課外圖書,看完一篇文章后,可以讓孩子自己想想進(jìn)行總結(jié),謝謝感悟等等。多讀一些有營養(yǎng)的文學(xué)作品,如果家里有條件的話建議給孩子報個補(bǔ)習(xí)班比較好。
一篇文章的信息量畢竟有限,家長可以根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合自己的經(jīng)驗,與孩子一起進(jìn)行思維發(fā)散。比如可以根據(jù)有關(guān)文章設(shè)計下面的問題與孩子一起探討。即使有時候,孩子的概況可能與文章有些出入,但家長也不要過于苛責(zé)孩子,避免傷害孩子的自尊心。多點鼓勵與贊揚才能提高孩子閱讀的積極性。
要想提高閱讀能力,首先就是要讀,就是要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。這里所說的書,應(yīng)該是你感興趣的書,只要是健康有益的書報刊,建議你都能去讀一讀。讀書是沒有限制的,你可以選擇你喜歡的書本內(nèi)容,開始讀,先養(yǎng)成一個愛讀書的習(xí)慣。
說實話,語文學(xué)習(xí)我個人建議是越早越好。因為底子打好了,你到升學(xué)的時候考試的技巧運用才更靈活,不機(jī)械,才能真正見效。所以不要問幾年級比較適合,我覺得如果你想給孩子提高語文成績,或者提高孩子情商這塊,抓緊時間盡快了解語文補(bǔ)習(xí)班。
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