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隨著不斷的推行編程學習,以及二三線家庭電腦的普及,孩子家長的思想也在不斷進化。那么要想把這個行業(yè)做大,就要依據(jù)線上平臺。不是說線下教育不好,線下教育更有溫度,但是又會回歸到第一個問題,孩子被動學習。線上的成本也會低很多,如果可以讓動畫片里加入編程學習知識,并讓孩子自己去闖關,遇到問題了再線上咨詢老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學到知識。
少兒編程是針對孩子而開放的一項編程,既然是針對孩子而開設的編程,那么在難度上那是肯定不會太難,不會超出孩子的認知,那么好不好學呀。答案是肯定的,絕對的好學,在少兒編程學習中不是去教孩子的專業(yè)編程知識,知識去教孩子的編程思維,而且是在一定游戲環(huán)境下去教孩子學習編程,你說好不好學。
少兒編程是一個新的概念,許多人在初次接觸少兒編程的時候,都是朦朦朧朧的,都不太懂,最直觀的認為是編程,其實不然,想要去了解少兒編程是什么,就需要先去看一看少兒編程的試聽課,從試聽課中初步了解少兒編程是什么,少兒編程教的是什么,然后去抉擇該不該讓孩子去學習少兒編程。
少兒編程與素質教育和興趣教育不同,少兒編程在社會發(fā)展中越來越剛需化,國外現(xiàn)在有24 個在基礎教育中添加了少兒編程課程,越來越多的將編程納入了學習和考試項目中,在互聯(lián)網的普及、未來5G技術的成熟背景下,越來越多的家長和孩子傾向于選擇學習少兒編程課程。
鍛煉孩子的專注力和細心度——只有按照正確的規(guī)則,程序才能正常運行。在拆分問題和編寫程序的過程中,如果粗心大意,程序很容易出錯。 故障排除是每個寫程序的人都必須經歷和掌握的。久而久之,孩子在處理問題時會更加細心和細心。
通過少兒編程對數(shù)學方面以及邏輯方面乃至設計思維和程序設計四個方向的鍛煉,因此我們可以得出結論:少兒編程對比現(xiàn)在學校里的所有學科而言,都有鮮明的特色和優(yōu)勢。它對我們青少年的教育和鍛煉,恰恰是許多學科所不能提供的。所以少兒編程對于青少年的基本技能的學習和訓練有不可替代的作用。
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