重慶江北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)課外輔導(dǎo)，毋庸置疑小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)現(xiàn)在的市場(chǎng)很是可觀，下面英語(yǔ)輔導(dǎo)教學(xué)模式，如何輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，小學(xué)英語(yǔ)入門方法，不是學(xué)有的知識(shí)才能交流，學(xué)英語(yǔ)工具的使用，學(xué)習(xí)英語(yǔ)越早越好詮釋了一切。

1.英語(yǔ)輔導(dǎo)教學(xué)模式

當(dāng)前質(zhì)量好的英語(yǔ)輔導(dǎo)班有著多樣化的教學(xué)模式，這里家長(zhǎng)在選擇時(shí)一定要了解孩子適合什么樣的教學(xué)模式，自己家的孩子是不是適合這種模式，因?yàn)槊考矣⒄Z(yǔ)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式都是不一樣的，有一對(duì)一、一對(duì)二、也有一對(duì)四和一對(duì)多的教學(xué)模式，這里可以讓孩子試聽后在來(lái)選擇適合孩子學(xué)習(xí)的英語(yǔ)培訓(xùn)班，對(duì)于3-15歲的孩子，據(jù)統(tǒng)計(jì)，很多家長(zhǎng)會(huì)選擇一對(duì)二同伴課堂的教學(xué)模式，這樣孩子在課堂上學(xué)習(xí)也不會(huì)感到枯燥。

2.如何輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)

英語(yǔ)直白的說(shuō)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言我們要如何學(xué)習(xí)?當(dāng)然是以說(shuō)交流為主，這就需要我們的孩子多學(xué)多練，家長(zhǎng)尤其要配合好，只有家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子多說(shuō)，才能成為一個(gè)理所當(dāng)然的事情，只有孩子張嘴說(shuō)了，那英語(yǔ)就好學(xué)。聽說(shuō)讀寫是符合人類的語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律的，加上小學(xué)階段，學(xué)習(xí)壓力也不是很大，所以可以先讓孩子學(xué)會(huì)聽和說(shuō)。孩子能說(shuō)了，就要學(xué)會(huì)記單詞，會(huì)背單詞，只有這樣才能真正的入門英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，避免孩子上初中能說(shuō)不能寫的情況，嚴(yán)重的孩子容易膨脹，而且到后面跟不上課。

重慶江北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)課外輔導(dǎo)

3.小學(xué)英語(yǔ)入門方法

先選購(gòu)一本四年級(jí)的英語(yǔ)課外閱讀短文（為什么讀五年級(jí)要選四年級(jí)的呢？目的是降低學(xué)習(xí)難度，更好地提高小孩的學(xué)習(xí)信心）。要求孩子每天閱讀一篇，并且要求把4個(gè)字母以下的生單詞抄寫在生詞本上，抄寫的生詞，就是英語(yǔ)單詞的“詞根”，一定要記住。在“詞根”的基礎(chǔ)上記住單詞，會(huì)事半功倍。為什么呢，同樣的單詞不需要一個(gè)字母一個(gè)字母的記憶，記憶的量減少了，自然就更容易記住了。孩子閱讀小短文時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，教他用筆圈起來(lái)，鼓勵(lì)孩子先去聯(lián)想，從上下文的內(nèi)容猜出該單詞什么意思。整篇文章看完后，再查字典，把畫圈的單詞的意思寫在書上，

4.不是學(xué)有的知識(shí)才能交流

如果您要出國(guó)留學(xué)，不要只和您本國(guó)的學(xué)生呆在一起。 沒有人精通英語(yǔ)的所有知識(shí)點(diǎn)，不要認(rèn)為您必須先學(xué)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)才能開始交流。 交流本身是學(xué)習(xí)的重要組成部分。 多考慮如何用不同的術(shù)語(yǔ)表達(dá)同一件事，這將使您的英語(yǔ)更加豐富和扎實(shí)。

5.學(xué)英語(yǔ)工具的使用

不要使用英漢詞典，請(qǐng)使用英漢詞典。 這將訓(xùn)練您直接用英語(yǔ)思考。 使用字典，但不要記住字典。 不要過(guò)多地依賴字典。 當(dāng)您遇到一個(gè)新單詞時(shí)，請(qǐng)按照以前的方法進(jìn)行猜測(cè)，然后使用詞典對(duì)其進(jìn)行檢查。 不要被自己的情緒所控制。 每個(gè)人都會(huì)覺得進(jìn)度很慢。 有時(shí)，您甚至可能會(huì)覺得自己倒退了。 這是唯一的方法。

6.學(xué)習(xí)英語(yǔ)越早越好

每個(gè)孩子都盡早學(xué)習(xí)英語(yǔ)， 可以說(shuō)，孩子的英語(yǔ)能力表現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)水平在很大程度上都直接或間接地影響著孩子的自信心和未來(lái)的發(fā)展。 作為語(yǔ)言學(xué)科，英語(yǔ)學(xué)習(xí)在一定程度上實(shí)際上是“越早越好”。早期打好基礎(chǔ)，對(duì)孩子將來(lái)在初中和高中的幫助將是非常大的。

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