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首先就是學(xué)習(xí)軟件的使用方法,未來我們都將會越來越多的使用各種軟件來幫助我們更快的工作和解決問題。其次是學(xué)習(xí)編程知識,包括有簡單的編程邏輯、代碼的編寫能力、函數(shù)等等一系列的編程知識和技巧,并且通過這些編程知識幫助我們設(shè)計一些小工具來解決一些重復(fù)流程化的工作。
放空教學(xué)法是指將老師已有的知識儲備清空到一個適度水平,然后以思維引導(dǎo)的方式和學(xué)生共同進(jìn)行探索學(xué)習(xí),教學(xué)方式從灌輸知識點轉(zhuǎn)變?yōu)閭鬟f探索的思維方式。不過要明白一點:放空教學(xué)法是放空知識,而不是放空智商。此外采用這樣教學(xué)法也能夠更好的培養(yǎng)孩子的思維方式。
大部分的家長送孩子去學(xué)編程的目的并不是為了長大編程當(dāng)程序員,而是通過編程去多維提升孩子的能力。但純粹的Python可能會讓孩子感覺略顯枯燥和乏味甚至可能產(chǎn)生厭惡編程的心理。不過相比傳統(tǒng)的Python或其他計算機(jī)語言的單純學(xué)習(xí),帕拉卡結(jié)合3D圖像化呈現(xiàn),通過發(fā)出指令操控畫面,則能夠有效擺脫枯燥學(xué)習(xí)的場景,進(jìn)而幫助學(xué)生更換掌握知識。
如何有效溝通對于學(xué)編程的孩子而言無疑是很重要的,因為他們需要同編碼教授進(jìn)行邏輯溝通,并且將自己的思考及問題表達(dá)出來,通過這個過程也能增強(qiáng)孩子的口頭表達(dá)能力和書面技能。由此看來編程的學(xué)習(xí)真的越發(fā)重要了,在未來它的重要性也將更加明顯。
少兒編程的學(xué)習(xí)對鍛煉孩子抽象思維、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模能力都有不少好處,它和數(shù)字化時代的到來以及的導(dǎo)向都非常吻合。而且從孩子個體發(fā)展角度來講,機(jī)器人編程后期需要組隊參賽,因此可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力,而軟件編程需要大量的時間精力調(diào)試程序,對于培養(yǎng)孩子的專注力、耐性和抗挫能力都有不小的幫助。
少兒編程的授課方式就兩種:線上的、線下的。這個要看自己的選擇。在性價比的選擇方面當(dāng)然還是線上的好一些,但是線下的相比來說上課的效果會好一些。畢竟孩子的自制力不強(qiáng)線上的授課方式在家長沒辦法時刻在身邊的情況下,孩子的注意力就會跑偏。如果條件允許還是面授課比較好
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