東莞長安鎮(zhèn)哪里有學(xué)青少年編程的培訓(xùn)班，鑒于東莞少兒編程培訓(xùn)，以下是學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容，學(xué)少兒編程有些好處，少兒編程可以提高兒童的表達(dá)力，學(xué)編程訓(xùn)練的空間思考能力，學(xué)編程對思維的訓(xùn)練。

1.學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容

畢竟圖形化編程我認(rèn)為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習(xí)下去，就要加入銜接的課程，現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度，scratch入門，python進(jìn)階，c++真正的學(xué)習(xí)代碼語言。我并沒有教過python，但是c++我學(xué)的還不錯(cuò)，所以我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)路程還算合理。所以線上課程要想保住生源，在孩子學(xué)完scratch之后，加入python和c++的學(xué)習(xí)，能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問題，再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式應(yīng)該會(huì)很好用吧！這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會(huì)變吧。

2.學(xué)少兒編程有些好處

我看了官網(wǎng)上很多孩子們的作品，他們的創(chuàng)意讓我驚訝：有的孩子用scratch講述了鉛筆的故事、講述了披薩是怎么來的、有的孩子通過一個(gè)非常簡單的動(dòng)畫，表達(dá)了自己在降溫第一天后那種很冷的感受、還有個(gè)孩子特別喜歡一首歌，他就希望有人能接力，做出歌詞里的感覺（每3-4句歌詞是一段），結(jié)果有接近20個(gè)人接力，每個(gè)人都做了3-4句歌詞……當(dāng)然，還是那句老話，scratch可以做到這些，并不代表我們做到了這些。

東莞長安鎮(zhèn)哪里有學(xué)青少年編程的培訓(xùn)班

3.少兒編程可以提高兒童的表達(dá)力

編程培訓(xùn)側(cè)重于團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉溝通和協(xié)調(diào)能力。 解釋并展示您自己的項(xiàng)目，以不斷提高您的表達(dá)能力。 自己創(chuàng)造的好游戲或者好項(xiàng)目，更能讓孩子們學(xué)會(huì)分享感受分享帶來的快樂。 通過這種刺激孩子們可以不斷地感受到分享帶來的樂趣，并在不知不覺中不斷提高自己的表現(xiàn)力。

4.學(xué)編程訓(xùn)練的空間思考能力

學(xué)編程不僅僅是訓(xùn)練孩子的空間思考能力，在編程中控制路徑的過程是訓(xùn)練空間思維能力的好方法。仿佛孩子自己沉浸在場景中，在制作關(guān)卡的時(shí)候很多孩子都會(huì)非常開心興奮，容易讓自己越來越感興趣，對理解方向感和三維空間結(jié)構(gòu)非常有益。

5.學(xué)編程對思維的訓(xùn)練

一個(gè)孩子可以用自己的雙手讓電腦或機(jī)器人服從，真是令人欣慰。 不要小看每一個(gè)小游戲，在設(shè)計(jì)過程中，它是一個(gè)非常好的訓(xùn)練邏輯思維的方式。 仿佛置身于迷宮之中，讓游戲環(huán)境更具空間感。 如果家里有條件，應(yīng)該讓孩子學(xué)一點(diǎn)編程，對孩子的思維訓(xùn)練很有好處。

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