福州幼兒英語外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最近看了一下關(guān)于福州少兒英語培訓(xùn) 。通過這些了解一下怎樣選擇好的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，國外少兒英語，外教學(xué)習(xí)比較方便，少兒英語教育的原則，少兒學(xué)英語有必要嗎，學(xué)英語的好處多嗎 。

1.怎樣選擇好的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

隨著少兒英語培訓(xùn)人數(shù)的不斷增加和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的隊(duì)伍日益壯大，很多家長都比較困擾該如何選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確實(shí)太多了，作為家長真的是很難選擇，作為過來人我想說，給孩子選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議優(yōu)先選擇名氣大的、信譽(yù)度高、師資靠譜的。

2.少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

想必大家都知道，在各個城特別是大城少兒英語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)都是數(shù)不勝數(shù)，更別說像是在一二線這樣的大城里了。那么在眾多的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真正適合孩子們呢?在這里就要向各位家長們推薦一下選擇少兒英語培訓(xùn)班的幾點(diǎn)意事項(xiàng)。首先就是看學(xué)校的師資主要是以中教老師還是外教老師，其次就是看教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文化，這些也是相對重要的。

3.國外少兒英語

在北美，小學(xué)三年級之前的語言啟蒙和知識獲得大多都依靠繪本，也因此產(chǎn)生了非常專業(yè)的繪本教學(xué)系統(tǒng)和分級閱讀體系；在繪本故事的世界里，使用母語的方式學(xué)習(xí)英文，像北美的孩子一樣，從語感啟蒙、到指導(dǎo)閱讀到獨(dú)立閱讀，圍繞閱讀開展語言能力的成長主線，既可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語言的興趣，保持長久的語言學(xué)習(xí)的動力，又能從聽說讀寫全方面提升語言的應(yīng)用能力，甚至可以獲得和母語同樣級別的輸出效果。

4.外教學(xué)習(xí)比較方便

眾所周知，在教外的教育時，教學(xué)的時間和地點(diǎn)由您決定！如今，生活節(jié)奏非?？?。兒童或成人-為兒童提供有效的英語學(xué)習(xí)。鑒于孩子上課的需要與成人加班之間的矛盾，外教老師將根據(jù)學(xué)生的時間表調(diào)整上課的時間和地點(diǎn)。我認(rèn)為這是教外國老師的最大優(yōu)勢，因?yàn)槌浞挚紤]實(shí)踐方面已大大改善了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，這與現(xiàn)代生活節(jié)奏相吻合。

5.少兒英語教育的原則

小孩子是在使用過程中去慢慢的學(xué)習(xí)語言的。它不能理解為先去學(xué)好語言，再用語言去表達(dá)自己的思想情感的，而是通過一邊學(xué)習(xí)一邊使用，去不斷摸索的。它不但學(xué)習(xí)到語言手法，更是學(xué)習(xí)到語言的非語言手法。可能有些繞口，但事實(shí)如此。因此，在教小孩子學(xué)習(xí)英語的時侯，家長、老師應(yīng)該著重傳授語言的功能，以及表達(dá)的各種手法，為孩子提供優(yōu)越的語言環(huán)境，培養(yǎng)孩子運(yùn)用語言的能力。除過這些，還應(yīng)該注意下面幾個方面，語言環(huán)境，語言學(xué)習(xí)順序，師生關(guān)系。

6.少兒學(xué)英語有必要嗎

我認(rèn)為很有必要首先心理障礙小，我們大人在學(xué)習(xí)英語時，會介意自己的文法和意思是否正確，一旦出現(xiàn)小錯誤會覺得很沒有面子，而小孩子的語言自尊還沒用很好的形成，不分辨哪一個是不是自己的母語，只管學(xué)起來好不好玩自然就不會抗拒外語，而且是在邊玩邊學(xué)中就把外語給學(xué)了。

7.學(xué)英語的好處多嗎

從外部環(huán)境和心理角度來看，成年人學(xué)習(xí)英語時，會介意自己的語法和意思是否正確，如果出錯就會感到尷尬。但是孩子的語言自尊心還沒有形成，分不清哪一個是自己的母語，哪一個不是自己的母語，自然不會抗拒學(xué)習(xí)或說外語，外界對孩子的要求不會太高，對每個孩子的進(jìn)步都會給予積極的鼓勵和贊賞，這也是對孩子學(xué)習(xí)第二語言的一種激勵。

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