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無論是大人還是孩子,無論是通過網絡還是書籍,都能獲得各種知識,此時的差異就體現在自主學習的能力上。自主學習能力體現在兩個方面:一是主動學習,二是高效學習。一個自律的人可以很好地實現主動學習,但是如果在學業(yè)壓力很大的情況下沒有好的學習方法,學習就會很吃力,徒勞無功。但是去讓孩子從小就去學習編程,將鍛煉出孩子很好的自主學習能力,將會對以后的學業(yè)等一切只有好處沒有壞處的。
在當今的科技時代,學習掌握編程,是教會孩子思考問題的方式,用機器解決問題,學了編程也不是說你以后一定會成為軟件工程師。編程的學習主要看孩子有沒有這方面的興趣愛好。有一些父母對編程不是很了解,家長希望通過學習編程來改變孩子的思維方式,家長有這種意識是挺好的。學編程時不要太著急,用適當正確的方法來學習。
針對不同年齡段的青少年兒童,按年齡以及分階段有系統(tǒng)地教授青少年兒童編程語言,從最初的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng),到教學習者如何使用“編程思維”,最后用算法設計解決 實際問題問題教育。 除了教學習者寫代碼,更多的是讓學習者學會用“編程思維”解決問題。
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